- 線條練習(xí)
- 認(rèn)識(shí)形狀（上）
- 認(rèn)識(shí)形狀（下）
- 學(xué)畫(huà)花草（上）
- 學(xué)畫(huà)花草（下）
- 學(xué)畫(huà)物品（上）
- 學(xué)畫(huà)物品（下）
- 學(xué)畫(huà)動(dòng)物（上）
- 學(xué)畫(huà)動(dòng)物（下）
- 認(rèn)識(shí)色彩（上）
- 認(rèn)識(shí)色彩（下）
- 畫(huà)春意盎然的花卉圖（上）
- 畫(huà)春意盎然的花卉圖（下）
- 學(xué)畫(huà)書(shū)房擺設(shè)（上）
- 學(xué)畫(huà)書(shū)房擺設(shè)（下）
- 學(xué)畫(huà)寵物（上）
- 學(xué)畫(huà)寵物（下）
- 人物繪畫(huà)（上）
- 人物繪畫(huà)（下）
大家都知道，亂寫(xiě)亂畫(huà)是孩子的天性。在小學(xué)階段，學(xué)生本來(lái)都喜歡畫(huà)畫(huà)，可是由于長(zhǎng)期以來(lái)教師使用死板單一的教學(xué)方法和枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容，不少學(xué)生越畫(huà)越不想畫(huà)，越學(xué)越不想學(xué)。究竟該如何改變這一狀況呢?人們都說(shuō)，興趣是最好的老師。有興趣是人們做好一件事情的前提。學(xué)習(xí)更是如此，可以說(shuō)興趣對(duì)學(xué)習(xí)效果起著決定性的作用。所以，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣可以讓他們更愿意學(xué)美術(shù)。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢?
第一，充分利用范畫(huà)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 小學(xué)生對(duì)新鮮的事物充滿(mǎn)好奇。尤其是繪畫(huà)作品，要想提高學(xué)生的水平和引起興趣，教師示范性、直觀性教學(xué)非常重要。另外，愛(ài)美和求美是學(xué)生的心理需要，凡是美的東西都能激發(fā)學(xué)生的情感和好奇心，給他們留下深刻的印象，所以教師的范畫(huà)必須是高質(zhì)量的。
第二，根據(jù)學(xué)生的需要，創(chuàng)設(shè)新穎的導(dǎo)入新課內(nèi)容。新課的導(dǎo)入，是一節(jié)課和一個(gè)內(nèi)容圓滿(mǎn)完成的重要環(huán)節(jié)。所以，教師必須要根據(jù)教材的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些有趣的形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如迷語(yǔ)導(dǎo)入法，音樂(lè)導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法等，此外，內(nèi)容必須與導(dǎo)入法很好地結(jié)合。
第三，重視學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)。每個(gè)人都有要求進(jìn)步的愿望，每個(gè)人都希望別人認(rèn)可自己，小學(xué)生更是如此。在小學(xué)階段，學(xué)生的抽象思維還很幼稚，這時(shí)他們的畫(huà)充滿(mǎn)了夢(mèng)想與天真的色彩，他們非常渴望老師對(duì)自己畫(huà)的畫(huà)有一個(gè)好的評(píng)價(jià)。可以說(shuō)對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，從某種程度上決定著他們以后能否繼續(xù)保持對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。所以，盡量多一些鼓勵(lì)，少一些挖苦;多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)。
