放射科包括了常規(guī)放射、CT、MR、超聲、核醫(yī)學(xué)、放射治療、介入治療等，其應(yīng)用范圍廣，已完全不同于數(shù)十年前放射科主要以常規(guī)放射診斷為主的情況。特別是當(dāng)前影像學(xué)設(shè)備和技術(shù)發(fā)展相當(dāng)迅速，如多層螺旋CT，在1998年推出后，當(dāng)時(shí)是4層螺旋CT，至2000年和2001年已分別有8層的螺旋CT和16層的多層螺旋CT開(kāi)始進(jìn)入臨床使用，其掃描速度已可達(dá)0.4s－0.5s，所切層厚可達(dá)0.5mm，重建速度已可在0.5s以下，其分辨率已相當(dāng)高，后處理的軟件日益增多，CT的仿真內(nèi)鏡、CT血管成像等均已相當(dāng)普及。在MR方面，3.0T的MR已應(yīng)用于臨床，其圖像信噪比，空間和時(shí)間分辨率均已達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨龋�各種新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，除了MR血管成像、水成像等已經(jīng)相當(dāng)成熟外，在功能性成像方面，進(jìn)展相當(dāng)迅速，特別是腦功能成像。新的電子束CT Espeed在心臟和其它活動(dòng)臟器的動(dòng)態(tài)檢測(cè)和功能檢測(cè)方面有很大的優(yōu)勢(shì)，今后的CT發(fā)展可能會(huì)向目前電子束CT和多層CT技術(shù)相結(jié)合的方面發(fā)展。在數(shù)字化成像，如DR、CR及PACS等方面進(jìn)展也相當(dāng)快，隨著PACS建設(shè)的逐步普及，和HIS、RIS的整合，已使放射科和醫(yī)院的工作流程發(fā)生了很大的變化，PACS建成后可逐步做到無(wú)片化和無(wú)紙化，使影像學(xué)信息非常方便地在網(wǎng)上傳輸、并進(jìn)行診斷、會(huì)診和各種病例討論，除可做到醫(yī)院內(nèi)各科室間的交流、并可進(jìn)行醫(yī)院和醫(yī)院間及地域間的連接，使醫(yī)療信息資源得到充分的共享，使病人的診斷和治療更加便捷、提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)。而目前的放射診斷學(xué)教材及課程，多以傳統(tǒng)內(nèi)容為主，有些內(nèi)容陳舊，與醫(yī)學(xué)影像設(shè)備（如CT、MR、DSA）的迅猛發(fā)展、醫(yī)學(xué)影像學(xué)知識(shí)的不斷更新不相符合，隨著新設(shè)備、新技術(shù)的進(jìn)入和發(fā)展，工作流程的不斷改進(jìn)和優(yōu)化，對(duì)放射科專(zhuān)科醫(yī)師和其他工作人員不斷提出了新的要求，如何使用這些新設(shè)備、新技術(shù)，充分發(fā)揮這些設(shè)備的功能和作用，為醫(yī)、教、研服務(wù)，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，已越來(lái)越受到關(guān)注。拓展醫(yī)學(xué)生、研究生、進(jìn)修生和青年醫(yī)師的知識(shí)面，了解當(dāng)今影像醫(yī)學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用價(jià)值，課程建設(shè)目標(biāo)是通過(guò)醫(yī)學(xué)影像學(xué)進(jìn)展這一課程的講授，讓學(xué)生了解當(dāng)今的影像學(xué)進(jìn)展和臨床各科的關(guān)系及結(jié)合點(diǎn)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)有醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的作用、更好地為保障人民的醫(yī)療和健康服務(wù)。關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和師資隊(duì)伍，系統(tǒng)化講授當(dāng)前影像醫(yī)學(xué)的發(fā)展，將對(duì)提高影像學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量具有很大的幫助和意義，規(guī)范化地培養(yǎng)影像醫(yī)學(xué)的專(zhuān)門(mén)人材，對(duì)發(fā)展影像醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)和醫(yī)、教、研工作來(lái)講具有重要的意義。 

 

    醫(yī)學(xué)影像學(xué)是今年來(lái)發(fā)展最快的的專(zhuān)業(yè)之一，目前計(jì)算機(jī)等高科技的發(fā)展都直接應(yīng)用或間接滲透到醫(yī)學(xué)影像，醫(yī)學(xué)影像已成為醫(yī)療工作的重要支柱。醫(yī)學(xué)影像已從顯示宏觀結(jié)構(gòu)發(fā)展到反應(yīng)分子、生化水平的變化；從顯示形態(tài)改變到反映功能變化；從單純?cè)\斷向治療方面發(fā)展。本課程強(qiáng)調(diào)"三基"（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）是學(xué)生學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)，并堅(jiān)持"五性"（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性）原則。 

 

    本課程順應(yīng)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展，主要講授有關(guān)電子計(jì)算機(jī)體層攝影（CT）、磁共振（MRI）診斷和介入放射學(xué)等內(nèi)容，并介紹近年來(lái)發(fā)展的信息放射學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。教學(xué)內(nèi)容以三基即總論、各系統(tǒng)的正常X線(xiàn)、CT、MRI表現(xiàn)和基本病變X線(xiàn)、CT、MIRI表現(xiàn)為主，并適當(dāng)編入了部分疾病的X線(xiàn)、CT、MRI診斷，以保持本學(xué)科的系統(tǒng)性、完整性。掌握CT、MRI診斷學(xué)應(yīng)用原理和概況，熟悉常用CT、MRI檢查方法及其在在臨床工作中的正確使用，了解CT、MRI診斷的方法、原則、價(jià)值、限度和地位，了解數(shù)字化X線(xiàn)成像、圖像存檔與傳輸系統(tǒng)、信息放射學(xué)的基本原理與臨床應(yīng)用。