本課程主要講述地質(zhì)作用、礦物巖石、地質(zhì)構(gòu)造、地下水、土的工程性質(zhì)、巖石的工程性質(zhì)、巖體穩(wěn)定性及各種工程地質(zhì)問題(如區(qū)域穩(wěn)定、斜坡穩(wěn)定、圍巖穩(wěn)定、地基穩(wěn)定、滲透穩(wěn)定、巖溶、泥石流及地應力等)的分析方法與防治措施。本課程的任務是培養(yǎng)學生閱讀地質(zhì)資料、分析工程地質(zhì)條件、解決工程地質(zhì)問題的能力，使學生掌握地質(zhì)學及工程地質(zhì)學的基本原理，為學習土木、鐵道、環(huán)境等領域?qū)�業(yè)課打下基礎。

    隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，工程建設向著深、大、高方向發(fā)展。近年來由于工程地質(zhì)條件或者地質(zhì)環(huán)境不良，導致的工程地質(zhì)問題愈來愈多，引發(fā)的工程事故不斷，《工程地質(zhì)》課程的重要性愈顯突出，工程地質(zhì)課程的教學內(nèi)容也在不斷擴展。因此，本課程對于加強土木工程專業(yè)與國際接軌，寬大學生的知識面，有著極其重要的意義。 

    有效的教學方法和手段可以增強學生的學習興趣，同時，現(xiàn)代化教育技術(shù)的發(fā)展，為教學方法、教學手段的改革創(chuàng)造了機遇。由于培養(yǎng)計劃的改變，總學時減少，也要求提高課堂授課效率。在課堂教學中，不斷改進教學方法，注重學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學生稱為學習研究型、復合型、實用型的高素質(zhì)人才。