數(shù)字圖像處理課程是測繪、遙感科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。主要內(nèi)容包括三部分：第一部分是數(shù)字圖像處理的基礎(chǔ)，由緒論、數(shù)字圖像處理的基本概念和圖像變換三章組成；第二部分是數(shù)字圖像處理的理論、方法和實(shí)例，包括圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原與重建、圖像編碼與壓縮三章；第三部分是圖像特征提取與分析的基本理論、方法和實(shí)例，包括圖像分割、二值圖像處理與形狀分析、紋理分析、模板匹配與模式識別四章。開設(shè)該課程的目的是讓學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)數(shù)字圖像處理的基本概念、方法、原理及應(yīng)用，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高實(shí)際動手能力和創(chuàng)新能力，不僅為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖像理解、數(shù)字?jǐn)z影測量、遙感和地理信息系統(tǒng)等專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，而且能應(yīng)用數(shù)字圖像處理知識和技術(shù)解決自然科學(xué)、工程技術(shù)和實(shí)際生活中遇到的問題。

      該課程同時是一個理論學(xué)習(xí)與動手實(shí)踐并重的課程。隨著聽課學(xué)生逐年增加，為了適應(yīng)新時期的教學(xué)需要，自2009年起，本課程設(shè)置了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并配備專門的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師——李露老師。配合課堂教學(xué)，安排了基礎(chǔ)性、綜合性和開放性等三個層次的實(shí)驗(yàn)。這種層次式的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排，即強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)理論，又強(qiáng)調(diào)了各部分內(nèi)容的銜接和綜合運(yùn)用，并提供專門的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和平臺，提高學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用水平，提高學(xué)生的動手能力并培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。