數(shù)字圖像處理課程是測(cè)繪、遙感科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。主要內(nèi)容包括三部分：第一部分是數(shù)字圖像處理的基礎(chǔ)，由緒論、數(shù)字圖像處理的基本概念和圖像變換三章組成；第二部分是數(shù)字圖像處理的理論、方法和實(shí)例，包括圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原與重建、圖像編碼與壓縮三章；第三部分是圖像特征提取與分析的基本理論、方法和實(shí)例，包括圖像分割、二值圖像處理與形狀分析、紋理分析、模板匹配與模式識(shí)別四章。開(kāi)設(shè)該課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)數(shù)字圖像處理的基本概念、方法、原理及應(yīng)用，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，不僅為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖像理解、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、遙感和地理信息系統(tǒng)等專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，而且能應(yīng)用數(shù)字圖像處理知識(shí)和技術(shù)解決自然科學(xué)、工程技術(shù)和實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。

      該課程同時(shí)是一個(gè)理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐并重的課程。隨著聽(tīng)課學(xué)生逐年增加，為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)需要，自2009年起，本課程設(shè)置了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并配備專門(mén)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師——李露老師。配合課堂教學(xué)，安排了基礎(chǔ)性、綜合性和開(kāi)放性等三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)。這種層次式的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排，即強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)理論，又強(qiáng)調(diào)了各部分內(nèi)容的銜接和綜合運(yùn)用，并提供專門(mén)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和平臺(tái)，提高學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用水平，提高學(xué)生的動(dòng)手能力并培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。