青少年朋友們你們好：現(xiàn)在由我來給大家講怎樣寫硬筆字，不妥之處，下來以后咱們大家再共同探討。硬筆字的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸水筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質(zhì)。用硬筆寫漢字，是我們大家每天都在做的普通的一件事情。同學們每天都要寫字，也可以說寫字伴隨著你們成長，所以把字寫好看是所有同學的愿望。以前也曾經(jīng)有一些青少年朋友問我，楊老師您說，我怎樣才能把字寫好看呢？寫字有什么竅門嗎？我的字這么難看能改好嗎？等等這些疑問，一直都是青少年朋友們心中常想的話題。在這里我要告訴大家的是，寫好漢字并不難，只要按照正確的方法去學習，就能夠找到竅門，就一定能夠把字寫好看、寫漂亮。 第一章、概論
第一節(jié)、寫好硬筆字的意義
硬筆字是我們?nèi)粘W習和工作中使用最多的一種工具。青少年朋友們每天都要寫很多漢字，練就一手工整、流暢、美觀的字體使大家的普遍愿望。但是，許多同學由于不了解煉字的基本常識，不懂科學的煉字方法，有的無從下手，獲因進步不大，半途而廢。歸納起來寫好漢字的意義有以下幾點：第一，寫好字有助于培養(yǎng)認真學習的好作風。作為一名學生，如果每天能夠踏踏實實地練字，認真地寫好各科的作業(yè)，實際上就是在培養(yǎng)自己踏實、穩(wěn)健、嚴肅、認真的好作風。第二，寫好漢字，有助于培養(yǎng)動手動腦的能力。寫字是眼、腦、手三者相互感應、相互作用的過程。第三，寫好漢字，有助于培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和審美情趣。我國的漢字有著悠久的歷史，書法藝術是我們的國粹，是我們的傳統(tǒng)文化藝術。又是我國藝術保護的一顆明珠。第四點意義是，寫好漢字有助于樹立自己的良好形象。作為一名學生，字寫得好不好，不單單與學習科學文化知識有關同時也影響到你在同學之間的形象與威信。 我國教育學家、文字學家、詩人郭沫若早就在1962年指出：“培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專行，是容易誤事的。”大書法家沈尹默說：“練字不但對身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務的敏銳和寧靜的頭腦。”他們兩位都是當代著名書法家，他們的話，是一生學字的經(jīng)驗總結，很有道理。 第二節(jié)
硬筆書寫工具的選擇與使用
作為硬筆書寫的工具包括：筆、墨水、紙、紙墊等。第一筆，先說鉛筆。一般以使用軟硬度適中的HB 型鉛筆為宜。筆尖不要削得太長、太尖，注意每寫幾筆時要轉動一下筆桿，用鉛筆的菱角去寫筆畫，這樣寫出的筆道細潤柔美，光華順暢。再說鋼筆，鋼筆是硬筆的代表。鋼筆字的線條表現(xiàn)形式和藝術感染力雖不及毛筆那樣豐富，但遠遠勝與鉛筆、圓珠筆、等其他硬筆。因為鋼筆的筆尖富有彈性，寫出的筆畫有粗細、輕重之分。第二，紙。一般書寫紙、繪圖紙、復印紙都可以。練習楷書是最好再打好格子的紙上書寫，以便把字的大小寫的相仿和安排好結構。練習行書時可選擇有橫線的格子內(nèi)書寫。這樣可以使多變的字形、靈動的筆道在一定的框格內(nèi)產(chǎn)生變化，使行書字跡即清秀舒展又標準整齊的表現(xiàn)出來。第三是墨水，墨水一般分碳素墨水和蘭黑墨水等，但要注意一點，就是這幾種墨水千萬不要摻在一起使用。
