1、以中國現代文學歷史演變與線索,從整體上介紹中國現代文學的成就,勾勒中國現代文學的歷史譜系,展示中國現代文學的歷史價值與意義。
2、選取有巨大成就的杰出作家,擷取杰出作家的突出成就,由點成面,既注重整體性的概述,又充分展示中國現代文學的經典個案,簡明又有新意。
3、以當代文學話語進行講述,避免進入歷史的文化阻隔。破除不詳偏見、打破陳詞濫調、拒絕迷信權威,用鮮活的方式介紹中國現代文學。
一、課程簡介
1.中國現代文學是整個中國文學的一個組成部分,內容是清末民初的新文學運動到1949年中華人民共和國成立,這一時期中國文學發(fā)展的歷史過程、特點和規(guī)律的研究,文學恩潮流派、主要作家創(chuàng)作情況介紹和經典作品賞析。“現代文學”不僅是一個時間概念,它還揭示了這一時期文學的“現代”性質,因而,對“現代性”的恩考也是中國現代文學的一個重要組成部分。
2.中國現代文學是中文系本科學生必修的專業(yè)基礎課程。它與其它文學課程如古代文學、外國文學、文學概論等都有密切關系。要了解中國現代文學作家作品產生的淵源關系,必須有外國文學和古代文學的知識,同時,學習中國現代文學也為學習古代文學、外國文學打下基礎。此外,中國現代文學與中國近代以來的歷史、文化關系密切,學習中國現代文學有利于本專業(yè)學生深入了解中國近現代以來的歷史與現實,更好地實現文化傳承與文化創(chuàng)新的時代目標。
二、課程教學目的和任務
本課程教學目的是使學生掌握中國現代文學的基本知識與發(fā)展規(guī)律,熟悉中國現代文學運動、恩潮、流派的歷史過程及特點;指導學生閱讀中國現代文學作家作品,培養(yǎng)學生對文本的藝術感悟能力與理論分析能力;培養(yǎng)學生初步的文學史研究能力,學會搜集史料,分析文本,寫作科研論文;在以上基礎上,培養(yǎng)學生對中國現代文化傳統(tǒng)的自豪感與理性分析能力,為學生創(chuàng)造中國當代文化打下基礎。
本課程上承專科階段“中國古代文學”,下接專科階段的“中國當代文學”。
“中國古代文學”課程主要講授1917年以前的中國文學發(fā)展過程和成就,本課程主要講授1917-1949年的中國文學發(fā)展過程和成就,“中國古代文學”課程主要講授1949年以后的中國文學發(fā)展過程和成就。
本課程與本科階段的“中國現當代文學專題”等課程相銜接。本課程以中國現代文學史知識為輔,以中國現代文學史上卓有成就的代表性作家作品(作品集)為主,“中國現當代文學專題”課程則對主要講授當前中國現代文學史和中國當代文學史的“熱點問題”和重點作家的研究現狀。
該課程幫助學生正確認識中國現代文學的發(fā)展過程及其特點:運用馬克思主義歷史的和美學的觀點、方法,分析和評價各個歷史時期的重要作家作品:全面系統(tǒng)地了解“五四”文學革命以來的文學思潮、文學運動、文學批評和文學創(chuàng)作發(fā)展的基本概況以及中國現代文學的主要成就和經驗教訓;培養(yǎng)學生研究文學現象和作家作品的能力。