博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中的重要地位不用贅述，但是博弈論的學(xué)習(xí)卻令國內(nèi)很多經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生頭疼。特別是對那些進(jìn)入graduate階段學(xué)習(xí)高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生而言，更是如此。他們在學(xué)習(xí)中往往不知教材所云為何，非常容易陷入一些概念或定理而難以自拔，更追論將博弈論靈活應(yīng)用于實(shí)際了。簡而言之，學(xué)生們要么是根本學(xué)不懂，要么是鉆進(jìn)去就鉆不出來。我在自學(xué)過程中體會到，學(xué)好graduate水平博弈論的關(guān)鍵在于學(xué)好undergraduate水平的博弈論。

課程描述

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾獎得主薩繆爾森曾說：“要想在現(xiàn)代社會做一個有文化的人，你必須對博弈論有一個大致的了解。”近20年來，共有16位經(jīng)濟(jì)學(xué)家或數(shù)學(xué)家因在博弈論及相關(guān)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎（1994、1996、2001、2005、2007、2012、2014年）。博弈論已從經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具發(fā)展成各門社會科學(xué)（管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等）的重要分析方法。本課程重點(diǎn)介紹博弈論的基本分析方法及其在社會現(xiàn)象分析、個人事物處理中的具體應(yīng)用。課程采用多媒體教學(xué)工具，互動式、研討式、實(shí)驗式教學(xué)方式，重點(diǎn)提升學(xué)生研究和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

本講要點(diǎn)：博弈論的基本思想，博弈的構(gòu)成要素，簡單博弈的求解方法，納什均衡的概念，博弈的分類，動態(tài)博弈與重復(fù)博弈，信息不對稱，道德風(fēng)險，逆向選擇，信號傳遞。