此課程由從簡單易學(xué)的隸書筆畫入手，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)執(zhí)筆、筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等基本功，為學(xué)習(xí)楷書、行書、草書等不同字體打好扎實(shí)基礎(chǔ)。《毛筆書法課程》的開發(fā)與實(shí)施，激發(fā)學(xué)生的興趣，體會(huì)書法帶來的快樂。教師在有效開展校本書法課的實(shí)施開發(fā)中教研能力得到了提升，開闊了視野。家庭也能在孩子的影響下激起毛筆書法興趣，促進(jìn)親子關(guān)系。

硬筆書法課是以漢字為載體，培養(yǎng)學(xué)生具有良好書寫習(xí)慣、書寫態(tài)度和一定漢字審美情趣的一門課。中國漢字內(nèi)在的構(gòu)成規(guī)律和書寫規(guī)律，決定了對老師評價(jià)側(cè)重于對教學(xué)藝術(shù)性和教學(xué)效果的評價(jià)；對學(xué)生評價(jià)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)。因?qū)W生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性、審美、執(zhí)筆力度、行筆節(jié)奏、觀察力、模仿力等方面存在差異，所以對學(xué)生評價(jià)時(shí)也應(yīng)兼顧學(xué)生書寫特點(diǎn)，使不同潛質(zhì)的孩子獲得不同發(fā)展。

通過鋼筆硬筆書法，糾正孩子的書寫姿勢、握筆姿勢和坐姿；通過對漢字筆順、筆畫、大小、位置、整體形態(tài)和間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂學(xué)書法，寫一手好字！