西方經濟學課程是國家教育部規(guī)定的高等學校財經類專業(yè)十門核心課程之一，屬于跨財經類各專業(yè)的專業(yè)基礎課。《微觀經濟學》是西方經濟學課程的重要組成部分，是財經與管理類專業(yè)的必修的理論基礎課。本課程目的是讓學生學習和掌握如何把具體的經濟問題抽象為適應的模型以進行嚴密的分析。研究這些經濟現象和規(guī)律，對于提高經濟效率，更有效地利用和配置資源，推進經濟的增長和人們生活水平的提高有著重要的意義，經濟學也因此被人們稱為“社會科學的皇后”。
通過本課程的教學，使學生掌握市場運行機制和資源優(yōu)化配置的基本原理和各微觀主體利益最大化行為的基本條件和原則，了解政府對微觀經濟行為激勵和約束的效應，熟悉和掌握現實中廠商和消費者行為背后的基本動機，預測微觀經濟因素變化可能帶來的經濟行為結果和對資源配置效率的影響，用以指導個人經濟行為和企業(yè)經營管理實踐，甚至評價政府微觀經濟政策的影響。通過學習該課程，培養(yǎng)學生運用微觀經濟學理論分析經濟領域及生活中常見的生活相關經濟現象的能力，為后續(xù)課程打下堅實的基礎。
一、課程的性質、教學目的與任務
微觀經濟學是經濟學專業(yè)本科生的基礎課，同時亦為經濟學專業(yè)的學科必修課。本課程的教學目的和任務是使學生了解并掌握市場經濟體制下社會經濟的運作過程和調節(jié)機制，能夠從微觀經濟學的理論和方法出發(fā)，分析一些現實生活中的問題，為今后進一步的學習和研究打下良好的理論基礎。二、課程教學的基本要求
通過本課程的教學活動，學生應對微觀經濟學的基礎知識和基本理論有一系統全面的了解，學習后應達到下列基本要求：了解微觀經濟學的基本體系；掌握現代經濟學的基本分析方法能夠運用微觀經濟學的理論和方法分析現實經濟生活中出現的一些問題。本課程為學生認識和研究現實問題提供分析方法。因而，在教學中應強調微觀經濟的分析方法，不能就模型而論模型。
本課程主要采取理論講授方式，同時輔以一定的實驗和案例分析。此外，要求學生課外進行閱讀經濟方面的讀物，適當地做些習題，以便更好地理解和掌握理論。
