課程概況“邏輯”一詞很常用，但作為一門學科和課程，“邏輯學”涉及的內容范圍，比“邏輯”一詞日常的用法范圍要小得多。它的研究對象是推理，更準確地說，是“有效推理形式”。什么樣的是有效推理形式？怎樣判定？怎樣生成？邏輯學中要給出基本的方法。 作為面向非邏輯學專業(yè)學生的邏輯學概論課，本課程的著眼點不僅僅在于講授邏輯學中的具體內容，而更致力于使學生了解邏輯學的基本思路、準則和方法。能否和如何運用于實踐，則有待于我們的共同努力。 主要內容包括：中外邏輯發(fā)展簡史，復合命題的推理，命題演算，性質命題的推理，關系命題的推理，謂詞演算概要，歸納推理簡介，非經典（非標準）邏輯初步等。課程大綱第一講 什么是邏輯學

1.1 “邏輯"和邏輯學

1.2 推理和推理形式

1.3 有效推理形式

1.4 邏輯學的特點

1.5 邏輯學的基本準則

1.6 邏輯學和其他學科的關系

1.7 關于本課程《邏輯學概論》

第一講練習題第二講 邏輯學的產生和發(fā)展

2.1 中國古代邏輯思想（上）

2.2 中國古代邏輯思想（中）

2.3 中國古代邏輯思想（下）

2.4 印度古代邏輯

2.5 古希臘和中世紀邏輯

2.6 近代西方邏輯

2.7 數理邏輯的提出和實現

2.8 數理邏輯的發(fā)展

第二講練習題第三講 命題聯結詞及其基本推理形式

3.1 推理和命題

3.2 基本命題和復合命題

3.3 常用命題聯結詞及其基本推理形式（1）

3.4 常用命題聯結詞及其基本推理形式（2）

3.5 常用命題聯結詞及其基本推理形式（3）

3.6 常用命題聯結詞及其基本推理形式（4）

3.7 常用命題聯結詞及其基本推理形式（5）

3.8 常用命題聯結詞及其基本推理形式（6）

3.9 常用命題聯結詞及其基本推理形式（7）

第三講練習題第四講 復合命題的推理： 有效推理形式的判定

4.1 重言式、矛盾式和可滿足式

4.2 具體推理轉換為推理形式

4.3 推理形式轉換為復合命題形式

4.4 有效推理形式的判定：真值表法

4.5 有效推理形式的判定：歸謬賦值法

第四講練習題