《運(yùn)籌學(xué)》是一門(mén)獨(dú)立的新興學(xué)科，已越來(lái)越得到國(guó)際和國(guó)內(nèi)的廣泛重視,它的理論和方法在科學(xué)管理、信息管理、工程技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域、社會(huì)決策等方面起著重要作用,并已產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。運(yùn)籌學(xué)主要研究管理與經(jīng)濟(jì)等工作中存在的各種優(yōu)化問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的思路、方法和途徑，為決策者的正確決策提供科學(xué)依據(jù)。《運(yùn)籌學(xué)》課程工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課，主要介紹一些數(shù)學(xué)模型、研究方法，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解運(yùn)籌學(xué)課程的性質(zhì)，獲得管理決策中常用的運(yùn)籌學(xué)的基本概念、基本理論與基本方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際程度，按照不同層次的學(xué)生，培養(yǎng)其運(yùn)用模型來(lái)研究解決管理中實(shí)際問(wèn)題的能力，運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的知識(shí)與方法對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的典型問(wèn)題進(jìn)行分析、建模與求解，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，分析解決問(wèn)題的思維習(xí)慣。

（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo)本課程是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握運(yùn)籌學(xué)各主要分支的基本模型及其求解原理和方法技巧；通過(guò)原理介紹、算法講解、案例分析等，使學(xué)生建立起整體優(yōu)化的觀(guān)念和系統(tǒng)分析的能力；使學(xué)生初步掌握將實(shí)際問(wèn)題抽象成運(yùn)籌學(xué)模型并進(jìn)行模擬、預(yù)測(cè)方案和分析結(jié)果的方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)軟件（如LINDO、LINGO等），使學(xué)生具備能用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)各類(lèi)運(yùn)籌學(xué)模型進(jìn)行求解和對(duì)求解結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的能力。（二）知識(shí)、能力及技能方面的基本要求+++1.基本知識(shí)：要求學(xué)生掌握運(yùn)籌學(xué)整體優(yōu)化思想及課程中各基本模型的基本概念及基本原理；線(xiàn)性規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃等基本模型的功能特點(diǎn)以及運(yùn)輸、分配等問(wèn)題的求解方法。+++2.基本能力：培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和抽象思維能力；根據(jù)實(shí)際問(wèn)題抽象出適當(dāng)?shù)倪\(yùn)籌學(xué)模型的能力；運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)思想和方法分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維與應(yīng)用能力。+++3.基本技能：使學(xué)生獲得運(yùn)籌學(xué)的基本運(yùn)算技能；運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件求解基本模型和分析結(jié)果的技能。