一、考試懸本要求

通過中國古代文學史的學習，了解文學史的發(fā)展脈絡(luò)，了解不同時期作家作品的特點，把握不同文體的閱讀方式，能夠獨立進行古代文學作品的閱讀。在古代文學作品的閱讀中，能夠利用工具書與知識積累掃清語言障礙，并進一步了解古代文學作品的深層意蘊。在此基礎(chǔ)上獲得文學的熏陶與審美的教育。也能用自己的語言來解析古代文學作品。

二、考核知識點及考核要求本大綱的考核要求分為“識記”

、“領(lǐng)會”二個層次，具體含義是：

識記：能解釋有關(guān)的概念、知識的含義，并能正確認識和表達。

領(lǐng)會：在把握基本概念、基本原理、基本方法的基礎(chǔ)上能閱讀、理解古代文學作品并分析其思想內(nèi)含、美學意蘊。

中國古代文學史是漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)方案確定的六門主干課之一，作為一門基礎(chǔ)的、傳統(tǒng)的學科，是漢語言文學專業(yè)學生學習其他課程的基礎(chǔ)，在漢語言文學專業(yè)乃至整個人文哲學社會科學領(lǐng)域占有重要地位。

本課程的任務：

1、使學生比較系統(tǒng)地掌握中國古代文學發(fā)展史的基本狀況，掌握古代文學的基本知識，從文學層面了解中國歷史與傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族自信心和認同感。

2、使學生具有古代文學作品的閱讀鑒賞能力，較準確地把握其思想內(nèi)容及基本藝術(shù)特征。

3、使學生掌握一般研究方法，具有借助文獻獨立地分析、評論作家及其作品，認識與把握文學史現(xiàn)象，能夠?qū)懗鼍哂幸欢ㄓ^點的、符合基本學術(shù)規(guī)范的、文字流暢的學術(shù)論文。

4、使學生能將古代文學知識與日常生活相結(jié)合，培養(yǎng)良好的人文修養(yǎng)。