產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是近年來經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究最活躍、成果最豐富的領(lǐng)域之一，是介于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的“中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”。它以產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象，研究和探索產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)、合作關(guān)系及其對(duì)經(jīng)濟(jì)績(jī)效的影響和相應(yīng)的公共政策，同時(shí)也研究不同產(chǎn)業(yè)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)技術(shù)關(guān)聯(lián)及相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域主要涵蓋產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其趨勢(shì)等內(nèi)容。本課程是商學(xué)院各專業(yè)的專業(yè)選修課，也是各專業(yè)培養(yǎng)方案中僅有的“中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”代表課程。

本課程的設(shè)立不僅有利于學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，而且還有利于專業(yè)特色的彰顯。因此，本課程的設(shè)立在各專業(yè)的培養(yǎng)方案中具有十分重要的地位。

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以研究產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)政策的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，它

是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展最為迅速、理論創(chuàng)新最為活躍的學(xué)科之一。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

主要研究企業(yè)之間的壟斷和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此成為各國(guó)反壟斷和政府管制政策的重

要基礎(chǔ)；同時(shí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)產(chǎn)業(yè)演變規(guī)律、產(chǎn)業(yè)布局的分析，是理解后起國(guó)家產(chǎn)

業(yè)決策和各種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象的重要工具，也是評(píng)價(jià)產(chǎn)業(yè)政策以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理與否的

理論基礎(chǔ)。這門學(xué)科自 20 世紀(jì) 80 年代被介紹到我國(guó)以來，在我國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究

活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證、深化和完善。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)

業(yè)結(jié)構(gòu)問題被不斷地提出和研究，政府的反壟斷和管制政策、產(chǎn)業(yè)政策的設(shè)計(jì)等

都亟待產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論的分析和運(yùn)用。

Industrial economics is a door to study industrial organization,

industrial structure and industrial policy of economics discipline, it

is the most rapid development in the field of economics, the theory

innovation is one of the most active subject. Industrial economics mainly

studies the monopolistic and competitive relations among enterprises,

thus becoming an important basis for the anti-monopoly and government

control policies of various countries. At the same time, industry

economics analysis of industry evolution law, industry layout, is to

understand the prominent national industrial decision phenomenon is an

important tool and a variety of industries, and evaluation of industrial

policy and the basic theory of industrial structure is reasonable or not.

Since it was introduced to China in the 1980s, this subject has been

further verified, deepened and improved in our country's industrial and

economic research activities. Along with the development of Chinese

economy, industrial organization and industrial structure problem is put

forward and the research unceasingly, the government's antitrust and

regulation policy, industrial policy design and so on all need the

analysis of the industrial economic theory and application. 三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的

教學(xué)目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和產(chǎn)業(yè)組織的基本概

念，熟悉產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的框架和主要分析方法，能對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中存在的大量產(chǎn)業(yè)

組織現(xiàn)象和產(chǎn)業(yè)政策進(jìn)行較深入的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

總體教學(xué)要求：

要求學(xué)生除了掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和分析范式之外，還要能從專業(yè)的

角度解釋并且評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐問題和現(xiàn)實(shí)政策，有能力建立理論模型，

設(shè)計(jì)符合實(shí)際的產(chǎn)業(yè)政策方案。

教師在教學(xué)過程中，既要照顧理論的系統(tǒng)性，又要突出教學(xué)重點(diǎn)。針對(duì)一些

難度較大的模型、推導(dǎo)，教師可以課外單獨(dú)輔導(dǎo)，以滿足部分素養(yǎng)較好學(xué)生的求

知欲望。教師的教學(xué)進(jìn)度參考本大綱規(guī)定的教學(xué)時(shí)間安排，具體內(nèi)容可酌情調(diào)整。

本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課。適用對(duì)象為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)生。

本課程是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課，是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的后續(xù)課程，是經(jīng)濟(jì)學(xué)相

關(guān)專業(yè)的必修課、選修課。

四、教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和意義，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的

理論體系，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的產(chǎn)生和發(fā)展過程。

教學(xué)重點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系及其產(chǎn)生和發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系。

第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和意義

一、產(chǎn)業(yè)的概念及其分類

二、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

三、研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義

第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系

一、兩種主要觀點(diǎn)的分野

二、我國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系

第三節(jié)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

一、產(chǎn)業(yè)組織理論的演進(jìn)過程

二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的演進(jìn)過程

第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法

一、實(shí)證研究與規(guī)范研究相結(jié)合的研究方法

二、靜態(tài)研究與動(dòng)態(tài)研究相結(jié)合的研究方法

三、定性研究與定量研究相結(jié)合的方法

四、宏觀、中觀和微觀相結(jié)合的研究方法

復(fù)習(xí)思考題

1．產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么？

2. 如何理解產(chǎn)業(yè)的概念？有哪些常用的產(chǎn)業(yè)分類法。它們各有什么特點(diǎn)？

3. 結(jié)合一個(gè)事例，說明學(xué)習(xí)與研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義？

4. 簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的主要內(nèi)容。

5. 簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的理論淵源及其形成與發(fā)展過程。

6. 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有哪些主要研究方法？

第二章 規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)的概念及其主要成因、企

業(yè)的適度規(guī)模、多元化戰(zhàn)略與范圍經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生了解規(guī)模經(jīng)濟(jì)、范圍經(jīng)濟(jì)、最小有效規(guī)模、最大有效規(guī)模、企業(yè)的

適度規(guī)模的含義。

教學(xué)重點(diǎn)

規(guī)模經(jīng)濟(jì)，范圍經(jīng)濟(jì)，企業(yè)的適度規(guī)模。

教學(xué)難點(diǎn)

規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)的界定、主要成因。

第一節(jié) 基本概念

一、規(guī)模內(nèi)部經(jīng)濟(jì)與規(guī)模外部經(jīng)濟(jì)

二、規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)

三、規(guī)模經(jīng)濟(jì)的層次

四、范圍經(jīng)濟(jì)

第二節(jié) 規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的基本成因

一、規(guī)模經(jīng)濟(jì)的主要成因

二、范圍經(jīng)濟(jì)的主要成因

第三節(jié) 企業(yè)適度規(guī)模的確定

一、企業(yè)規(guī)模與效率

二、企業(yè)適度規(guī)模的衡量器——平均成本曲線

三、企業(yè)適度規(guī)模的兩個(gè)決定因素——技術(shù)與市場(chǎng)

四、企業(yè)適度規(guī)模的確定方法

第四節(jié) 企業(yè)的多元化戰(zhàn)略與范圍經(jīng)濟(jì)

一、一體化與多元化戰(zhàn)略

二、企業(yè)實(shí)行多元化戰(zhàn)略的動(dòng)機(jī)

三、范圍經(jīng)濟(jì)對(duì)多元化戰(zhàn)略的制約關(guān)系

復(fù)習(xí)思考題

1．簡(jiǎn)述規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的區(qū)別與聯(lián)系。

2．如何判別規(guī)模經(jīng)濟(jì)和規(guī)模不經(jīng)濟(jì)？

3．如何理解和度量范圍經(jīng)濟(jì)？請(qǐng)指出范圍經(jīng)濟(jì)的一個(gè)實(shí)例。

4. 規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的主要來源是什么？

5．簡(jiǎn)述影響企業(yè)適度規(guī)模的主要因素和確定企業(yè)適度規(guī)模的主要方法。

6. 簡(jiǎn)述一體化和多元化的關(guān)系以及多元化在一體化中的地位。

7．范圍經(jīng)濟(jì)對(duì)多元化存在什么制約關(guān)系？

第三章 市場(chǎng)集中度

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：一般集中和市場(chǎng)集中、市場(chǎng)集中度的測(cè)定指標(biāo)、

影響市場(chǎng)集中的主要因素、市場(chǎng)集中與利潤(rùn)率的關(guān)系。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生掌握和會(huì)應(yīng)用市場(chǎng)集中度的各個(gè)指標(biāo)，并結(jié)合具體行業(yè)進(jìn)行應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)

市場(chǎng)集中度的測(cè)定指標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)

各個(gè)市場(chǎng)集中度指標(biāo)存在的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何根據(jù)需要選擇最適合的指標(biāo)和

方法。

第一節(jié) 一般集中與市場(chǎng)集中

一、一般集中

二、市場(chǎng)集中

第二節(jié) 市場(chǎng)集中度的測(cè)定指標(biāo)

一、市場(chǎng)集中度指標(biāo)

二、選擇市場(chǎng)集中度指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

三、測(cè)量市場(chǎng)集中度的程序

第三節(jié) 影響市場(chǎng)集中的主要因素

一、法規(guī)政策因素

二、產(chǎn)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征

三、市場(chǎng)需求特點(diǎn)

四、企業(yè)策略

五、其他因素

復(fù)習(xí)思考題

1．簡(jiǎn)述一般集中與市場(chǎng)集中的區(qū)別和聯(lián)系。

2．辨析市場(chǎng)集中度與產(chǎn)業(yè)集中度的區(qū)別和聯(lián)系。

3．試使用多種集中度指標(biāo)計(jì)算某產(chǎn)業(yè)集中度。

4．試列舉一些高集中度產(chǎn)業(yè)、中等集中度產(chǎn)業(yè)和低集中度產(chǎn)業(yè)。

5．列舉在不同國(guó)家具有不同市場(chǎng)集中度的某一產(chǎn)業(yè)，說明產(chǎn)生這種差異的

主要原因。

6．以某一行業(yè)為例，分析改革開放以后我國(guó)產(chǎn)業(yè)集中度的變動(dòng)趨勢(shì)及主要

原因。

第四章 進(jìn)入與退出壁壘

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：進(jìn)入與退出壁壘的含義、結(jié)構(gòu)性進(jìn)入壁壘、策

略性進(jìn)入壁壘、退出壁壘和進(jìn)入與退出壁壘的福利效應(yīng)。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生掌握和會(huì)應(yīng)用市場(chǎng)集中度的各個(gè)指標(biāo)，并結(jié)合具體行業(yè)進(jìn)行應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)

進(jìn)入壁壘與退出壁壘之間的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)

結(jié)構(gòu)性退出壁壘和策略性退出壁壘。

第一節(jié) 進(jìn)入與退出壁壘的含義

一、進(jìn)入壁壘的含義

二、退出壁壘的含義

第二節(jié) 結(jié)構(gòu)性進(jìn)入壁壘

一、規(guī)模經(jīng)濟(jì)壁壘

二、絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)壁壘

三、必要資本量壁壘

四、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)壁壘

五、產(chǎn)品差異化壁壘

六、法規(guī)政策壁壘

第三節(jié) 策略性進(jìn)入壁壘

策略性行為是寡占市場(chǎng)中企業(yè)通過對(duì)影響競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選擇的資源進(jìn)行投資從

而改變競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的行為。

一、 影響未來成本結(jié)構(gòu)的進(jìn)入阻撓

二、 影響未來市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)的進(jìn)入阻撓

三、 影響潛在進(jìn)入者信念的進(jìn)入阻撓

第四節(jié) 退出壁壘

一、資產(chǎn)的專用性

二、退出的固定成本

三、戰(zhàn)略性退出壁壘

四、政府和社會(huì)壁壘

復(fù)習(xí)思考題

1．簡(jiǎn)述進(jìn)入壁壘的含義和分類。

2．為什么在位企業(yè)賺取經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)是衡量進(jìn)入壁壘的前提條件？

3．在位企業(yè)如何能夠有效地阻止?jié)撛谶M(jìn)入者的進(jìn)入？

4．退出壁壘的種類有哪些？

5．比較結(jié)構(gòu)性進(jìn)入壁壘和策略性進(jìn)入壁壘，并說明兩者之間的關(guān)系。

6．如何看待進(jìn)入壁壘的福利效應(yīng)？

7．進(jìn)入壁壘和退出壁壘之間存在怎樣的聯(lián)系？

第五章 博弈論與企業(yè)策略性行為

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：博弈論基礎(chǔ)及新產(chǎn)業(yè)組織理論框架，掌握策略

性行為的主要理論應(yīng)用，重點(diǎn)是非合作策略性行為與合作策略性行為。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

通過自學(xué)了解博弈論的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用案例。

教學(xué)重點(diǎn)

非合作策略性行為與合作策略性行為

教學(xué)難點(diǎn)

非合作策略性行為

第一節(jié) 博弈論基礎(chǔ)

一、 博弈論概述

二、 博弈的構(gòu)成要素

三、 博弈的類型

四、 產(chǎn)業(yè)組織理論中的典型博弈模型

第二節(jié) 新產(chǎn)業(yè)組織學(xué)與策略性行為

一、新產(chǎn)業(yè)組織理論

二、策略性行為

第三節(jié) 合作策略性行為

一、合作策略性行為概述

二、合作策略性行為的形式

第四節(jié) 非合作策略性行為

一、非合作策略性行為概述

二、掠奪性定價(jià)概述

三、有限次重復(fù)進(jìn)入：連鎖店悖論

四、不完全信息下的有限次重復(fù)進(jìn)入：克瑞普斯和威爾遜模型

五、米爾格羅姆和羅伯茨模型

復(fù)習(xí)思考題

1. 簡(jiǎn)述博弈的構(gòu)成要素及其含義。

2.簡(jiǎn)述新產(chǎn)業(yè)組織理論。

3. 策略性行為的含義，其研究的市場(chǎng)基礎(chǔ)與方法分別是什么？

4. 什么是掠奪性定價(jià)？

5.簡(jiǎn)述克瑞普斯和威爾遜模型的基本思想。

第六章 企業(yè)并購(gòu)行為

本章主要內(nèi)容

通過本章學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：企業(yè)并購(gòu)的主要形式，橫向并購(gòu)、縱向并購(gòu)、

混合并購(gòu)的效率基礎(chǔ)和福利效應(yīng)。

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠基本明確分析不同并購(gòu)形式的效率和福利判斷。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

通過自學(xué)要求學(xué)生了解并購(gòu)的形式和國(guó)際、中國(guó)產(chǎn)業(yè)并購(gòu)的態(tài)勢(shì)。

教學(xué)重點(diǎn)

三種并購(gòu)形式的效率基礎(chǔ)和福利效應(yīng)。

教學(xué)難點(diǎn)

橫向并購(gòu)和縱向并購(gòu)的福利判斷。

第一節(jié) 企業(yè)并購(gòu)概述

一、并購(gòu)的概念

二、并購(gòu)的類型

三、世界企業(yè)并購(gòu)的五次浪潮

四、中國(guó)企業(yè)的海外并購(gòu)

第二節(jié) 橫向并購(gòu)

一、 橫向并購(gòu)的效率效應(yīng)

二、橫向并購(gòu)的反競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)

三、橫向并購(gòu)的福利權(quán)衡

第三節(jié) 縱向并購(gòu)

一、 縱向并購(gòu)的效率效應(yīng)

二、 縱向并購(gòu)的反競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)：市場(chǎng)封鎖

第四節(jié) 混合并購(gòu)

一、混合并購(gòu)的效率效應(yīng)

二、混合并購(gòu)的反競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)

復(fù)習(xí)思考題

1．橫向并購(gòu)、縱向并購(gòu)、混合并購(gòu)的區(qū)別是什么？

2．第五次并購(gòu)浪潮的特點(diǎn)是什么？

3．舉一橫向并購(gòu)的具體案例，并說明促使該并購(gòu)發(fā)生的原因。

4．橫向并購(gòu)、縱向并購(gòu)和混合并購(gòu)的主要?jiǎng)右蛴心男��?/p>

5．簡(jiǎn)述三種并購(gòu)的福利效應(yīng)。

6．在橫向并購(gòu)、縱向并購(gòu)、混合并購(gòu)中，哪一個(gè)最容易導(dǎo)致壟斷性市場(chǎng)結(jié)

構(gòu)，為什么？

第七章 企業(yè)創(chuàng)新行為

教學(xué)目的和要求

通過學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：企業(yè)創(chuàng)新的基本內(nèi)涵、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與企業(yè)創(chuàng)新、研發(fā)、

專利制度與企業(yè)創(chuàng)新。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生了解企業(yè)創(chuàng)新要素與動(dòng)力，掌握市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新激勵(lì)關(guān)聯(lián)，了解并

掌握專利制度等對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的激勵(lì)作用。

教學(xué)重點(diǎn)

市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與企業(yè)創(chuàng)新，專利制度與企業(yè)創(chuàng)新。

教學(xué)難點(diǎn)

專利期限與企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)。

第一節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新的基本內(nèi)涵

一、企業(yè)創(chuàng)新的定義與分類

二、企業(yè)創(chuàng)新的基本要素

三、企業(yè)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力

四、創(chuàng)新的過程與測(cè)量指標(biāo)

第二節(jié) 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與企業(yè)創(chuàng)新

一、 壟斷抑制企業(yè)創(chuàng)新

二、 壟斷激勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新

三、 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新影響的其他經(jīng)驗(yàn)結(jié)論

第三節(jié) 專利制度與企業(yè)創(chuàng)新

一、 專利與專利制度

二、 專利期限

復(fù)習(xí)思考題

1.什么是企業(yè)創(chuàng)新？

2.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)創(chuàng)新的需求拉動(dòng)說與供給推動(dòng)說。

3.結(jié)合圖形解釋阿羅關(guān)于壟斷不利于激勵(lì)的思想。

4.結(jié)合圖形，說明德姆塞茨為什么認(rèn)為壟斷有利于創(chuàng)新，請(qǐng)與阿羅的模型進(jìn)

行比

較分析。

5.為什么存在最優(yōu)專利期限，哪些因素可能影響專利最優(yōu)期限？

6.企業(yè)的創(chuàng)新行為受哪些因素制約？

第八章 市 場(chǎng) 績(jī) 效

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)掌握如下內(nèi)容：市場(chǎng)績(jī)效的各個(gè)衡量指標(biāo)，會(huì)分析各個(gè)市場(chǎng)行

為的福利效應(yīng)。

對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生通過自學(xué)掌握關(guān)于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)績(jī)效的各個(gè)實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果，以及

存在的分析技術(shù)問題。

教學(xué)重點(diǎn)

市場(chǎng)績(jī)效的衡量指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)難點(diǎn)

價(jià)格、創(chuàng)新、進(jìn)入等行為對(duì)市場(chǎng)績(jī)效的影響。

第一節(jié) 市場(chǎng)績(jī)效的衡量

一、市場(chǎng)績(jī)效的綜合評(píng)價(jià)

二、市場(chǎng)績(jī)效的衡量指標(biāo)

第二節(jié) 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)績(jī)效

一、傳統(tǒng) SCP 范式

二、關(guān)于 SCP 關(guān)系的爭(zhēng)論及其原因

第三節(jié) 市場(chǎng)行為與市場(chǎng)績(jī)效

一、價(jià)格行為與市場(chǎng)績(jī)效

二、技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)績(jī)效

三、進(jìn)入威脅與市場(chǎng)績(jī)效

復(fù)習(xí)思考題

1.何為市場(chǎng)績(jī)效？

2.市場(chǎng)績(jī)效的衡量標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

3.企業(yè)改善市場(chǎng)績(jī)效的市場(chǎng)行為主要有哪些？試舉例說明企業(yè)能否通過某

種市場(chǎng)行為達(dá)到期望中的市場(chǎng)績(jī)效改善。

4.關(guān)于市場(chǎng)績(jī)效決定因素的爭(zhēng)論的主要觀點(diǎn)有哪些？

5.進(jìn)入威脅是否是影響市場(chǎng)績(jī)效的重要因素？它發(fā)生作用的條件是什么？