統(tǒng)編版語(yǔ)文五上第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納 一、易讀錯(cuò)的字 長(zhǎng)喙．(huì) 玻璃框．(kuànɡ) 鏡匣．(xiá) 嗜．好(shì) 榨．油（zhà） 半畝．(mǔ) 茅亭．(tínɡ) 愛(ài)慕．(mù) 糕餅．(bǐnɡ)垂蔓．（màn） 眼瞼．(jiǎn) 眸．子(móu) 石榴（liú）蓑毛（suō）嫌棄（xián） 白鷺（lù） 鏗鏘(kēng qiāng) 清澄(chéng) 纏著（chán） 盛開(kāi)（shèng） 籮筐（luó kuāng） 新鮮（xiān） 浸水（jìn） 便宜（pián） 嫩綠（nèn lǜ）音韻（yùn） 散文（sǎn） 蓬松（péng） 挨近（āi） 雛兒（chú） 嚓嚓（cā cā） 細(xì)膩（nì） 眼瞼（jiǎn） 二、同音字 yí 適宜 移動(dòng) 阿姨 懷疑 儀式 心曠神怡 xián 嫌棄 休閑 賢惠 弦樂(lè)器 咸陽(yáng) 船舷 kuàng 門(mén)框 眼眶 煤礦 空曠 shì 嗜好 試驗(yàn) 不是 事情 誓言 表示 流逝 仕途 解釋 有恃無(wú)恐 mǔ 半畝 母親 保姆 牡丹 fù 吩咐 奔赴 復(fù)習(xí) 父親 jiāo 澆水 焦急 驕傲 膠水 辣椒 嬌嫩 效外 繳槍 蛟龍 zhà 榨汁 爆炸 奸詐 初來(lái)乍到 luó 籮筐 蘿卜 銅鑼 騾子 háng 杭州 航線 行列 引吭高歌 gāo 糕點(diǎn) 羊羔 高興 牙膏 màn 緩慢 散漫 曼妙 垂蔓 péi 培養(yǎng) 陪伴 賠錢(qián) 姓裴 jiǎn 撿拾 挑揀 檢查 剪刀 減少 簡(jiǎn)單 眼瞼 節(jié)儉 jìn 沉浸 靠近 進(jìn)入 盡力 三、多音字 四、重點(diǎn)詞語(yǔ) 精巧 色素 配合 身段 生硬 尋常 常見(jiàn) 忘卻 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn) 悠然 黃昏 恩惠 播種 澆水 收獲 食品 吩咐 天色 好處 榨油 愛(ài)慕 成熟 體面 桂花 臺(tái)風(fēng) 糕餅 至少 完整 茶葉 流線型 散文詩(shī) 木蘭花 美 中不足 五、形近字 宜(適宜) 宣(宣傳) 嫌(嫌棄) 謙(謙虛) 框(畫(huà)框) 眶(眼眶) 澆(澆水) 燒(發(fā)燒) 吩(吩咐) 紛(紛亂) 慕(愛(ài)慕) 幕(銀幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 撿(撿起) 檢(檢查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(絲毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 六、近義詞 精巧——精美 尋常——平常忘卻——忘記 恩惠——恩澤 愛(ài)慕——羨慕 完整——完好 孤獨(dú)——孤單 鏗鏘——高亢 體面——得體 分辯——辯別 開(kāi)辟——開(kāi)拓 尋找——尋覓 索性 ——干脆 使勁——用勁 盛開(kāi)——怒放 信賴(lài)——信任 七、反義詞 精巧——粗劣 尋常—特別 美中不足—十全十美 便宜—昂貴 愛(ài)慕——嫌棄 體面——難看 盛開(kāi)——凋零 新鮮——陳腐 簡(jiǎn)易——復(fù)雜 自在——拘束 親近——疏遠(yuǎn) 信賴(lài)—懷疑 安穩(wěn)—— 危急 完整—破損 隱約—清晰 茂盛—稀疏 成熟——幼稚 八、詞語(yǔ)搭配 （鮮紅嫩綠的）果實(shí) （精巧的）詩(shī) （灰色的）蒼鷺 （雪白的）蓑毛（鐵色的）長(zhǎng)喙 （青色的）腳 （優(yōu)美的）歌 （茂盛的）吊蘭 （簡(jiǎn)易的）竹條 （繁茂的）綠蔓（嬌嫩的）鳴叫 （可愛(ài)的）小嘴 （親近的）情誼 （顫動(dòng)的）筆尖 （細(xì)膩的）絨毛 （銀灰色的）眼瞼 （長(zhǎng)長(zhǎng)的）絨毛 （美好的）境界 （仔細(xì)地）尋找 （高高地）掛 （不動(dòng)聲色地）寫(xiě) 使勁)地?fù)u ( 仔細(xì) )地尋找 (開(kāi)辟)空地 睡得(好熟 ) ( 搖落 )桂花 ( 放開(kāi) )膽子 一（處）小山 一（首）詩(shī) 一（種）嗜好 一（只）白鷺 一（幅）畫(huà) 一（種）恩惠 一（卷）干草 一（盆）吊蘭 一（個(gè)） 腦袋 九、佳句積累 1.比喻句 （1）在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一 幅嵌在玻璃框 里的 畫(huà)面。 這句話把白鷺站在水田里釣魚(yú)比作是玻璃框里的畫(huà)面 ,把清水比作玻璃,把田比 作玻璃框,非常生動(dòng)地描寫(xiě)出了當(dāng)下的畫(huà)面,讓人感覺(jué)身臨其境。 （2）瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)生 出珍珠似的圓 圓的白點(diǎn)。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 這句話把珍珠鳥(niǎo)背上的白點(diǎn)比作珍珠 ,把它的身子比作蓬松的球兒 ,突出了珍珠 鳥(niǎo)的體形特點(diǎn)。 （3）白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。 這里把白鷺比作詩(shī)、散文詩(shī),突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在美。 2、擬人句 (1）人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎? 這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時(shí)的樣子說(shuō)成是在望哨,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 白鷺站著時(shí)的情景。 （2）我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)? 這句話用擬人的修辭手法生動(dòng)地寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)睡著時(shí)的情態(tài)。 3、夸張句 （1）杭州有一處小山,全是桂花樹(shù),花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。 這句話的“香飄十里”是夸張寫(xiě)法,寫(xiě)出了桂花的芳香濃郁。 4、含義深刻的句子 （1）花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果 那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn) 就生愛(ài)慕之心。 作者將花生與桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行比較,突出了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品 質(zhì)。 （2）人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 這句話揭示了文章主題 ,說(shuō)明了做人要做對(duì)他人有益的人 ,不能 做只講外表,而 對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 （3）信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。 這是文章的總結(jié)句,也是揭示文章主旨的句子 ,說(shuō)明了相互信任才能創(chuàng)造出彼此 和諧的美好世界。 十、關(guān)聯(lián)詞 1.小時(shí)候，我無(wú)論．．對(duì)什么花，都．不懂得欣賞。 2.只要．．不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就．可以收幾大籮。 3.白鶴太大而嫌生硬，即使．．如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也．覺(jué)得大了一些，而且 太不尋常了。 十一、課文重點(diǎn)梳理 1.《白鷺》是郭沫若寫(xiě)的，這篇文質(zhì)兼美的散文生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺顏色、身段的 精巧，通過(guò)對(duì)白鷺的描寫(xiě)，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn)，給人 以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。 2.《落花生》這篇文章講了作者許地山一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ�的好處�?借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要 做只講體面而沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想 和價(jià)值觀。 3.《桂花雨》作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”，字里行 間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。 4.《珍珠鳥(niǎo)》的作者是馮驥才，本文是一篇描寫(xiě)生動(dòng)、富有詩(shī)情畫(huà)意的狀物散 文。課文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)在作者的精心照料、細(xì)心呵護(hù)下由“怕” 人到“信賴(lài)”人的變化過(guò)程，讓我們深深感受到了作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。還 告訴我們：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。 十二、日積月累 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 蟬 [唐]李白 [唐]虞世南 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 垂緌飲清露，流響出疏桐。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 十三、課文要求背誦的內(nèi)容 《白鷺》全文。 部編版語(yǔ)文五上第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納 一、．．易讀錯(cuò)的字 澠．池（miǎn） 和氏璧．（ bì ） 抵御．（yù ） 廉．頗（ lián ） 推辭．（ cí ） 藺．相如（lìn ） 游隼．（sǔn ） 上卿．（ qīng ） 擊缶．（fǒu ） 浩瀚．（ hàn ） 鴕．鳥(niǎo)（ tuó） 譴．責(zé)（ qiǎn ） 間隔（jiàn） 譴責(zé)（qiǎn ) 懶惰（lǎn) 平衡（héng） 大臣（chén） 稱(chēng)贊（chēng） 允諾（yǔn) 侮辱（wǔ） 請(qǐng)罪（zuì） 冠軍（guàn） 浩瀚（hàn）傳播（chuán） 侵略（qīn) 岔道（chà） 強(qiáng)迫（qiǎng) 二、同音字 xié 協(xié)調(diào) 鞋子 斜線 邪教 威脅 和諧 duò 懶惰 跺腳 剁碎 草垛 wǎn 挽起 飯碗 晚上 婉轉(zhuǎn) 宛如 惋惜 Xùn 汛期 喜訊 訓(xùn)練 迅速 馴馬 bì 玉璧 墻壁 紙幣 碧綠 弊端 遮蔽 jīng 荊條 精神 經(jīng)過(guò) 晶瑩 lián 廉潔 連線 聯(lián)合 鐮刀 zuì 請(qǐng)罪 最佳 醉酒 tuó 鴕鳥(niǎo) 陀螺 駝峰 馱運(yùn) fǔ 俯沖 王府 斧頭 輔 導(dǎo) méi 一枚 沒(méi)有 梅花 發(fā)霉 媒體 玫瑰 zhì 位置 至少 志向 導(dǎo)致 志同道合 bǎo 堡壘 飽和 寶藏 保衛(wèi) 永葆 襁褓 qiū 山丘 秋天 邱少云 蚯蚓 bì 隱蔽 必須 躲避 畢業(yè) 碧玉 xiàn 陷阱 貢獻(xiàn) 露餡 憲 法 線軸 實(shí)現(xiàn) 三、多音字 四、重點(diǎn)詞語(yǔ) 汛期 趕集 訪友 間隔 唯獨(dú) 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 協(xié)調(diào) 聯(lián)結(jié) 召集 機(jī)智 誠(chéng)意 允諾 隆重 示弱 膽怯 乘機(jī) 俯沖 靜止 天體 驚人 赤道 輕易 冠軍 理直氣壯 理所當(dāng)然 攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力家家相連 村村相通 山洪暴發(fā) 溪水猛漲 來(lái)來(lái)去去 協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽 相背而行 理所當(dāng)然 絕口不提 理直氣壯 大大方方 客客氣氣 完璧歸趙 攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝 高頭大馬 負(fù)荊請(qǐng)罪 呼嘯而過(guò) 難以置信 十里一碉 八里一堡 一夫當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開(kāi) 無(wú)窮無(wú)盡 五、多音字 間 jiān（房間） 調(diào) tiáo （調(diào)節(jié)） 將 jiāng（將來(lái)） 相 xiāng（相同） jiàn（間隔） diào （調(diào)動(dòng)） jiàng（將領(lǐng)） xiàng（相片） 稱(chēng) chèn（對(duì)稱(chēng)） 劃 huá（劃船） 冠 guān（雞冠） 傳 chuán（傳說(shuō)） chēng（稱(chēng)贊） huà（筆劃） guàn（冠軍） zhuàn（傳記） 六、形近字 抄（抄寫(xiě)）炒（炒菜） 刑（刑法）荊（荊條） 枚（一枚）玫（玫瑰） 鴕（鴕鳥(niǎo)）駱（駱駝） 巨（巨大）臣（大臣） 冠（冠軍）寇（日寇） 訊（通訊）汛（汛期） 綽（綽綽）掉（掉隊(duì)） 噴（噴射）憤（憤恨） 七、近義詞 譴責(zé)—指責(zé) 大概—大約 理屈—理虧 允諾—承諾 抵御—抵擋 能耐—本事 輕易—輕松 削弱—減弱 強(qiáng)逼—強(qiáng)迫 八、反義詞 懶惰—勤快 進(jìn)攻—撤退 膽怯—勇敢 失信—守信 拒絕—答應(yīng) 推辭—應(yīng)允 削弱—增強(qiáng) 靜止—流動(dòng) 協(xié)調(diào)有序—雜亂無(wú)章 理直氣壯—理屈詞窮 九、詞語(yǔ)搭配 （ 美好 ）的情感 （ 合適 ）的石頭 （ 協(xié)調(diào) ）的動(dòng)作 （ 輕快 ）的音樂(lè) （ 隆重 ）的典禮 （ 浩瀚 ）的太空 （理直氣壯）地說(shuō) （熱情）地迎接 （有力）地打擊 一（口）氣 一（種）動(dòng)物 一（枚）火箭 一（束）光柱 一（段） 距離 十、佳句積累 1、比喻句 （1）嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。 這句話把人們走搭石嗒嗒的聲音比作輕快的音樂(lè),增加了文章的美感。 （2）他們說(shuō),藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的,為什么要怕他呢? 這句子把藺相如比作老鼠，廉頗比作貓,寫(xiě)出了藺相如對(duì)廉頗的“怕”,這種“怕” 是建立在維護(hù)國(guó)家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。 2、設(shè)問(wèn)句 看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那 是流星體! 這個(gè)設(shè)問(wèn)句,自然地引出了正要說(shuō)明的對(duì)象 :比火箭速度快很多的流 星體。 3.含義深刻的句子 一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路 ,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情 感。 這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助的情感 紐帶。 用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來(lái)比喻鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精 神! 十一、關(guān)聯(lián)詞 1.如果．．前面的人突然停住，后面的人沒(méi)處落腳，就．會(huì)掉進(jìn)水里。 2.如果．．你想到月球上去，就．需要搭乘速度更快的工具了。 3.只要．．一個(gè)人拿一根木棒，就．可以把“孓口”守住。 4.冀中平原上的人民不但．．堅(jiān)持了生產(chǎn)，還．有力地打擊了敵人。 十二、課文重點(diǎn)梳理 1.《搭石》作者劉章通過(guò)描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中幾個(gè)平凡的情景， 贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為 他人著想的傳統(tǒng)美德。 2.《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)的。它以秦趙 兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、 “負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了 藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可 貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。 3.《什么比獵豹的速度更快》本文是一篇科普說(shuō)明文，作者運(yùn)用了列數(shù)字、作比 較、舉例子等說(shuō)明方法，抓住了獵豹速度的特點(diǎn)，與其它動(dòng)物進(jìn)行比較，并指出 獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物！由此引出飛機(jī)、流星體、光的速度，讓人們有更 清晰的認(rèn)識(shí)。 4.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu) 及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人 民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。 十三、日積月累 不飽食以終日,不棄功于寸陰。——【晉】葛洪 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——【晉】陶淵明 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——【宋】岳飛 部編版語(yǔ)文五上第三單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納 一、易讀錯(cuò)的字 篩土（shāi） 飛禽（qín） 勤懇（qín） 牛虻（méng） 咧嘴（liě） 好歹（dǎi） 釀酒（niàng） 瞌睡（kē） 拘束（jūshù） 衰老（shuāi） 發(fā)誓（shì） 泰山（tài） 玉簪（zān） 珊瑚礁（jiāo）懲罰（chéng fá） 流傳（chuán） 酬謝（chóu） 叮囑（dīng zhǔ） 飛禽（qín）釀酒（niàng） 崩塌（tā） 災(zāi)難（zāi nàn） 謊話（huǎng） 開(kāi)辟（pì） 嫂子（sǎo） 咧嘴（liě） 稀罕（hǎn） 莊稼（jia） 晃蕩（huàng） 彩錦（jǐn） 瞌睡（kē） 監(jiān)獄（jiān yù） 依偎（wēi） 二、同音字 chóu 酬謝 報(bào)仇 憂愁 籌辦 絲綢 惆悵 yán 延長(zhǎng) 沿路 蜿蜒 鹽水 fú 扶手 浮力 幸福 服務(wù) shā 紡紗 黃沙 殺害 砂鍋 yù 地獄 抵御 欲望 遇到 區(qū)域 監(jiān)獄 yǒng 游泳 詠嘆 永遠(yuǎn) 洶涌 bèi 晚輩 背后 倍數(shù) 貝殼 wēi 微風(fēng) 依偎 威武 巍峨 危險(xiǎn) tài 泰山 姿態(tài) 太陽(yáng) 淘汰 shān 珊瑚 刪除 山羊 扇風(fēng) 三、多音字 傳：流傳（chuán） 傳記（zhuàn）轉(zhuǎn)身（zhuǎn） 旋轉(zhuǎn)（zhuàn） 盡：盡管（jǐn） 盡頭（jìn） 累：勞累（lèi） 積累（lěi） 難：難得（nán） 避難（nàn） 號(hào)：怒號(hào)（háo） 號(hào)召（hào） 四、重點(diǎn)詞語(yǔ) 流傳 動(dòng)人 酬謝 僵硬 叮囑 復(fù)活 遲延 發(fā)誓 避難 周到 蒲扇 稀罕 集市 微弱 晚霞 余光 游泳 既然 愛(ài)惜 見(jiàn)識(shí) 千真萬(wàn)確 震天動(dòng)地 一五一十 自由自在相依為命 飛禽走獸 烏云密布 狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨 愛(ài)理不理 眉開(kāi)眼笑 美中不足 戀戀不舍 花花綠綠 富麗堂皇 天兵天將畏首畏尾 孤掌難鳴 直言不諱 飲水思源 搭箭開(kāi)弓 飛禽走獸 大吃一驚 原原本本 日久天長(zhǎng) 氣急敗壞 震天動(dòng)地 世世代代 勤勤懇懇 干干凈凈 成家立業(yè) 晃晃蕩蕩 無(wú)拘無(wú)束 相依為命 五、形近字 謊（謊言） 悔（悔恨） 郎（牛郎） 埃（埃及） 倆（他倆） 慌（驚慌） 誨（教誨） 朗（朗誦） 挨（挨近） 輛（車(chē)輛） 六、近義詞 忽然—突然 非常—特別 尊敬—尊重 酬謝—報(bào)酬 喜歡—喜愛(ài) 叮囑—叮嚀 急忙—趕忙 奇怪—驚奇 鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜 仿佛—好像 舒服—舒適 周到—周全 勤懇—勤勞 稀罕—稀奇 衰老—蒼老 一五一十—原原本本 戀戀不舍—依依不舍 無(wú)拘無(wú)束—自由自在 七、反義詞 熱心—冷酷 淹沒(méi)—浮出 微弱—強(qiáng)烈 允許—拒絕 同情—憎恨 懲罰—獎(jiǎng)賞 清楚—模糊 喜歡—厭惡 復(fù)活—死亡 鎮(zhèn)定—慌張 舒服—難受 勤懇—懶惰 稀罕—常見(jiàn) 怒氣沖沖—喜氣洋洋 傾盆大雨—牛毛細(xì)雨 八、詞語(yǔ)搭配 （動(dòng)聽(tīng)）的聲音 （動(dòng)人）的民間故事 （敬愛(ài)）的獵人 （震天動(dòng)地）的巨響 （嫩嫩）的青草 （干凈）的水 （親密）的伙伴 （粉紅色）的紗衣 （衰老）的牛 （可愛(ài)）的兒女 （鎮(zhèn)定）地說(shuō) （靜靜）地聽(tīng)著 （一五一十）地說(shuō) （無(wú)拘無(wú)束）地游泳 （怒氣沖沖）地拉著 （遠(yuǎn)遠(yuǎn)）地望著 一（聲）巨響 一（匹）彩錦 一（條）天河 九、佳句積累 1. 精彩句 他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨。半夜里,聽(tīng)見(jiàn)一聲 震天動(dòng)地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒(méi)了。 這句話是環(huán)境描寫(xiě)。第一句寫(xiě)出了天氣變化的猛烈 ;第二句寫(xiě)出了村子被洪 水淹沒(méi)時(shí)的慘烈,也照應(yīng)了前面鳥(niǎo)所說(shuō)的“這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒(méi)”。 2. 心理描寫(xiě) 他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢? 這句話是對(duì)牛郎的心理描寫(xiě),寫(xiě)出了牛郎對(duì)老牛的關(guān)心之情。 十、關(guān)聯(lián)詞 1.只要．．嘴里含著那顆寶石，就．能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。 2.無(wú)論．．動(dòng)物說(shuō)了什么話，都．不要對(duì)別人說(shuō)。 3.如果．．說(shuō)了，您馬上就．會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了! 4.姑娘穿上衣裳，一邊．．梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊．．跟牛郎談話。 5.牛郎說(shuō)：“姑娘，既然．．天上沒(méi)什么好，你就．不用回去了” 十一、課文重點(diǎn)梳理 1.《獵人海力布》這篇課文是一個(gè)民間故事，具有神話色彩。講的是一個(gè)叫海力 布的獵人，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的故事， 表現(xiàn)了海力布熱心助人、舍己救人的高尚品德。 2.《牛郎織女》與《白蛇傳》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》并稱(chēng)為我國(guó)古 代“四大民間故事”，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表 達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨，還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深 深同情。 乞巧 【朝代】唐【作者】林杰 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。 部編版語(yǔ)文五上第四單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納 一、易讀錯(cuò)的字 抖擻（sǒu） 鱗爪（lín） 應(yīng)聘（pìn ） 汴州（biàn） 吸張（xī） 脈管（m ài ） 武陵（líng） 剔透（tī） 苛刻（kē） 虔敬（qián） 萬(wàn)馬齊喑（yīn） 二、同音字 jū 拘束 狙擊手 鞠躬 馬駒 居住 笑容可掬 xiè 一瀉千里 感謝 機(jī)械 泄氣 松懈 卸貨 qián 虔誠(chéng) 乾坤 鉗子 潛水 金錢(qián) 黔東 líng 陵墓 聆聽(tīng) 紅綾 玲瓏 年齡 菱角 zhù 建筑 鑄造 駐軍 祝賀 著作 幫助 mán 隱瞞 埋怨 鏝頭 蠻夷 三、多音字 干：干將（gān ） 干勁（gàn） 籠：鳥(niǎo)籠（lóng ） 籠罩（lǒng） 藏：收藏（cáng ） 西藏（zàng） 爪：zhǎo（鷹爪） zhuǎ（雞爪子） 四、重點(diǎn)詞語(yǔ) 毀滅 園林 輝煌 殿堂 樓閣 象征 景觀 煙云 藝術(shù) 精華 漫步 漫游 流連 置身 幻想 眾星拱月 詩(shī)情畫(huà)意 不可估量 舉世聞名 玲瓏剔透 奇珍異寶 正襟危坐 不茍言笑 竊竊私語(yǔ) 如泣如訴 太平盛世 國(guó)泰民安 豐衣足食 安居樂(lè)業(yè) 政通人和 人壽年豐 夜不閉戶(hù) 路不拾遺 多事之秋 兵荒馬亂 流離失所 生靈涂炭 家破人亡 哀鴻遍野 民不聊生 內(nèi)憂外患 五、形近字 乃（乃翁）及（及時(shí)） 祭（祭奠）察（觀察） 抗（抗戰(zhàn)）杭（杭州） 陵（武陵）棱（棱角） 試（考試）拭（擦拭） 銷(xiāo)（銷(xiāo)毀）硝（硝煙） 六、近義詞 籠罩—覆蓋 任意—隨意 苛刻—刻薄 打量—端詳 悲戚—悲傷 果斷—堅(jiān)決 佇立—站立 冷峻—嚴(yán)肅 舉世聞名—世界聞名 環(huán)繞—圍繞 仿照—模仿 仿佛—好像 金碧輝煌—富麗堂皇 珍貴—寶貴 銷(xiāo)毀—?dú)��?收藏—珍藏 七、反義詞 精華—糟粕 幻想—現(xiàn)實(shí) 銷(xiāo)毀—保存 宏偉—渺小 悲戚—?dú)g快 果斷— 猶豫 漫步—疾走 破壞—保護(hù) 舉世聞名—不為人知 珍貴—普通 八、詞語(yǔ)搭配 （金碧輝煌）的殿堂 （玲瓏剔透）的亭臺(tái)樓閣 （不可估量）的損失 （珍貴）的歷史文物 （詩(shī)情畫(huà)意）的景物 （聲名遠(yuǎn)揚(yáng)）的音樂(lè)大師 （歡樂(lè)）的樂(lè)曲 （苦澀）的淚水 （墜落）的雪片 （如泣如訴）的笛聲 （惋惜地）說(shuō) （默默）地走了 （靜靜地）傾聽(tīng) 一（株）梅樹(shù) 一（沓）卡片 一（首）樂(lè)曲 一（層）白雪 一（片）幼松林 一（支）紅燭 九、佳句積累 1、比喻句 此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般 環(huán)繞在圓明園周 圍。 這句話把圓明園周?chē)�的小園布局比作眾星拱月 ,形象地寫(xiě)出了圓明園的中心位置。 2、精彩句 (1)紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。 語(yǔ)句押韻,句式整齊,一氣呵成,突出了少年中國(guó)前途燦爛與不可限量。 (2)美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆! 作者直抒胸臆,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)希望。 (3)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失 ,也是世界文 化史上不可估量 的損失! 用“是……也是……”的句式,由中國(guó)寫(xiě)到世界,突出了圓明園的毀滅帶來(lái)的巨大 損失。 十、課文重點(diǎn)理解： 1.《示兒》相當(dāng)于遺囑，情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和詩(shī)人憂 國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。 《題臨安邸》是南宋詩(shī)人林升針對(duì)南宋茍且偷安的黑暗現(xiàn)實(shí)而作，表達(dá)了詩(shī)人對(duì) 統(tǒng)治者偏安江南一隅,還只想著安樂(lè)的憤慨，對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。 《已亥雜詩(shī)》詩(shī)人用奇特的想象，表現(xiàn)了他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著 疾風(fēng)迅雷般的社會(huì)變革，反映了詩(shī)人高度關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)激情。 2.《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊�所作的散文，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃， 熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。 3.《圓明園的毀滅》描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅 的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨。 4.《小島》通過(guò)敘述將軍與戰(zhàn)士們共享小白菜的故事。表現(xiàn)了海島戰(zhàn)士愛(ài)島建島、 捍衛(wèi)國(guó)防的堅(jiān)定決心，歌頌了守島戰(zhàn)士熱愛(ài)海防、熱愛(ài)祖國(guó)的崇高精神。 十一、日積月累 舉世聞名 興高采烈 足智多謀 嘔心瀝血 臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 得意忘形 詭計(jì)多端 處心積慮 太平盛世 國(guó)泰民安 豐衣足食 安居樂(lè)業(yè) 政通人和 人壽年豐 夜不閉戶(hù)路不拾遺 多事之秋 兵荒馬亂 流離失所 生靈涂炭 家破人亡 哀鴻遍野 民不聊生 內(nèi)憂外患 十二、課文要求背誦的內(nèi)容:背誦《古詩(shī)三首》 部編版語(yǔ)文五上第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納 一、易讀錯(cuò)的字 煤炭．（tàn） 治療．（liáo） 歇．涼（xiē） 繁殖（zhí） 帽纓．（yīng）馴．良（xùn） 圓錐．（zhuī） 矯．健（jiǎo） 榛．子（zhēn） 勉．強(qiáng)（miǎn）蟄．伏（zhé） 分杈．（chà） 翹．起（qiào） 褐．色（hè） 苔蘚．（xiǎn） 攝．氏度（shè） 二、形近字組詞： 殖（繁殖） 植（植物） 疏（稀疏） 蔬（蔬菜） 茵（綠茵） 菌（殺菌） 訓(xùn)（訓(xùn)練） 馴（馴服） 褐（褐色） 歇（歇息） 挾（要挾） 狹（狹窄） 褐（褐色） 歇（歇息） 編（編織） 遍（遍地） 玲（玲瓏） 伶（伶俐） 滑（光滑） 猾（狡猾） 遮（遮蔽） 蔗（甘蔗） 剛（剛才） 鋼（鋼鐵） 三、多音字組詞： 切：切菜（qiē） 密切（qiè） 系：關(guān)系（xì） 系鞋帶（jì） 埋：埋藏（mái） 埋怨（mán） 露：雨露（lù） 露馬腳（lòu） 漂：漂流（piāo） 漂亮（piào） 奔：奔跑（bēn） 投奔（bèn） 縫：縫補(bǔ)（féng） 縫隙（fèng） 差：差別（chā） 差不多（chà） 出差（chāi） 參差（ cī ） 四、重點(diǎn)詞語(yǔ)： 松鼠 乖巧 馴良 面容 清秀 接近 機(jī)警 玲瓏 面孔 格外 露水 追逐 強(qiáng)烈 觸動(dòng) 舒適 遮蔽 日光 梳理 光滑 端正 繁殖 漂浮 舒適 殺菌 治療 估計(jì) 足夠 警覺(jué) 五、近義詞： 繁殖—繁衍 馴良—馴服 堅(jiān)實(shí)—結(jié)實(shí) 敏捷—迅速 機(jī)警—警覺(jué) 清秀—秀麗 蟄伏—潛伏 洪亮—響亮 銳利—鋒利 六、反義詞： 生存—死亡 遠(yuǎn)古—現(xiàn)代 光明—黑暗 溫暖—寒冷 乖巧—叛逆 敏捷—遲鈍 漂亮—丑陋 光滑—粗糙 干凈—骯臟 機(jī)警—笨拙 強(qiáng)烈—柔和 狹窄—寬敞 七、詞語(yǔ)搭配: （面容）清秀 （身體）矯健 （四肢）輕快 （動(dòng)作）敏捷 （玲瓏）的面孔 （帽纓形）的尾巴 （強(qiáng)烈）的日光 （密 切）的關(guān)系 （寸草不生）的地面 八、課文重點(diǎn)理解： 1.《太陽(yáng)》一文采用了列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法，介紹了和太陽(yáng)相 關(guān)的一些知識(shí)，說(shuō)明太陽(yáng)和人類(lèi)有著非常密切的關(guān)系。 2.《松鼠》一文以生動(dòng)傳神的描寫(xiě)及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明介紹了松鼠的 漂亮外貌，馴良習(xí)性和乖巧行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。 編版語(yǔ)文五上第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納 一、難讀的字： 辭．退（cí） 褐．色（hè ） 縫紉．（rèn） 疲憊．（bèi） 耽．誤（dān） 攥．著（zuàn） 搖櫓．（lǔ） 客棧．（zhàn） 高蹺．（qiāo） 枇．杷（pí） 糶．稻（tiào） 蚌．精（bàng） 慫恿．．（sǒng yǒng） 靦腆．．（miǎn tiǎn） 二、難寫(xiě)的字： 頹： 左上“禾”的最后一筆要寫(xiě)成“丶”。 龜：上面不要錯(cuò)寫(xiě)成一“丿”。 廟：外面是“廣”，不要寫(xiě)成“戶(hù)”。 考：下面是不要寫(xiě)成“與”。 魄：右邊是“鬼”，不要寫(xiě)成“龜”。 脊：上面不要寫(xiě)成“火”。 三、形近字組詞： 抑（抑制）仰（仰望） 權(quán)（權(quán)利）杈（樹(shù)杈） 廟（廟會(huì)）屆（首屆） 稼（莊稼）嫁（出嫁） 釘（釘子）訂（裝訂） 脊（背脊）瘠（貧瘠） 四、多音字組詞： 掙：掙錢(qián)（zhèng） 掙扎（zhēng） 數(shù)：數(shù)落（shǔ） 數(shù)字（shù） 背：背書(shū)包（bēi） 背影（bèi） 鋪：鋪床（pū） 當(dāng)鋪（pù） 挨：挨著（āi） 挨打（ái） 塞：瓶塞（sāi） 堵塞（sè） 邊塞（sài） 龜：龜裂（jūn） 烏龜（guī） 龜茲（qiū） 五、重點(diǎn)詞語(yǔ)： 紙屑 抽象 啟迪 出嫁 陪嫁 寄宿 心酸 撒嬌 法寶 領(lǐng)略 黎明 紅暈 彩云 漆黑 夜幕 降臨 愈發(fā) 閑逸 和諧 掃興 心曠神怡 失魂落魄 恍恍惚惚 密密層層 戀戀不舍 千變?nèi)f化 迫不及待 失聲痛哭 六、近義詞： 掃視—環(huán)視 疲憊—疲倦 耽誤—耽擱 歧途—歧路 鼓勵(lì)—鼓舞 靦腆—害羞 謹(jǐn)慎—小心 自豪—驕傲 敬仰—仰慕 啟迪—啟示 嘲笑—諷刺 輪換—輪流 七、反義詞： 瘦弱—強(qiáng)壯 彎曲—筆直 忙碌—悠閑 連續(xù)—間斷 疲憊—輕松 精彩—糟糕 慈祥—嚴(yán)厲 謹(jǐn)慎—放肆 靦腆—大方 自豪—自卑 濕潤(rùn)—干燥 沉重—輕快 黎明—黃昏 朦朧—清晰 八、詞語(yǔ)搭配: （ 瘦弱 ）的脊背 （ 疲憊 ）的眼睛 （ 盛大 ）的節(jié)日 （ 千變?nèi)f化 ）的圖案 （ 慈祥 ）的母親 （ 精致 ）的烏篷船 九、課文重點(diǎn)理解： 1.《慈母情深》這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻, 毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事，表現(xiàn)了母親的慈祥、 善良和對(duì)孩子深沉的愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、熱愛(ài)與崇敬之情。 2.《父愛(ài)之舟》一文以夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)父親為我糊萬(wàn)花筒、背我上 學(xué)、借船送我考學(xué)等幾件往事的回憶，從細(xì)微處表現(xiàn)出貧苦生活中父 愛(ài)的深厚與偉大，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念之情。 3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》 主要寫(xiě)的是作者童年時(shí)，父親和 母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響， 以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的“精彩極了”是慈祥的愛(ài)，“糟糕 透了”是嚴(yán)厲的愛(ài)。 編版語(yǔ)文五上第七單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納 一、難讀的字 浣女（huàn） 窠里（kē） 锨刃（rèn） 裊裊（niǎo） 聒噪（guō） 嫉妒（jí dù）累累（léi）的果實(shí) 凜冽（lǐn liè） 二、難寫(xiě)的字： 眠：左邊是“目”不是“日” 逸：右邊是“兔”不是“免” 暇：左邊是“日”不是“目” 諧：右下是“白”不是“日” 三、形近字組詞： 泊（停泊）榆（榆關(guān)）礦（礦產(chǎn)）捧（吹捧）諧（和諧）拔（拔牙） 拍（拍打）喻（比喻）曠（曠課）棒（木棒）楷（楷模）撥（撥打） 溶（溶化）槳（船槳）暇（應(yīng)接不暇） 榕（榕樹(shù)）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)勵(lì)）瑕（瑕疵） 四、多音字組詞： 空：空間（kōng） 空隙（kòng） 更：更換（gēng） 更加 （gèng） 結(jié)：結(jié)果（jiē） 成群結(jié)隊(duì)（jié） 樂(lè)：樂(lè)曲（yuè） 歡樂(lè) （lè） 數(shù)：數(shù)目（shù） 不可計(jì)數(shù)（shǔ） 片：片子（piān） 片刻 （piàn） 漲：漲潮（zhǎng） 頭昏腦漲（zhàng） 劃：劃船（huá） 計(jì)劃 （huà） 累：勞累（lèi） 積累（lěi） 碩果累累（léi） 屏：屏（bǐng）氣 屏（píng）風(fēng) 五、重點(diǎn)詞語(yǔ)： 黎明 紅暈 彩云 漆黑 夜幕降臨 愈發(fā) 閑逸 和諧 掃興 天堂 興奮 留戀 規(guī)律 主干 心曠神怡 應(yīng)接不暇 不可計(jì)數(shù) 面面相覷 六、近義詞： 固然—當(dāng)然 和諧—和氣 掃興—失望 陸續(xù)—連續(xù) 糾正—改正 面目—面貌 起初—開(kāi)始 茂盛—繁茂 留戀—流連 七、反義詞： 漆黑—光明 掃興—開(kāi)心 燦爛—暗淡 靜寂—熱鬧 盈——虧 興奮—郁悶 漂亮—丑陋 嫉妒—欣賞 粗糙—光滑 八、詞語(yǔ)搭配： （ 凜冽 ）的清晨（ 紅紫紅紫）的彩云（ 茂盛 ）的榕樹(shù) （ 閑 逸 ）的心情 （ 無(wú)邊無(wú)際 ）的天空（ 成群結(jié)隊(duì) ）的大雁（ 熊熊 ）的炭火 九、詞語(yǔ)歸類(lèi) ①ABB 式詞語(yǔ):白茫茫 綠油油 紅彤彤 黑漆漆 黃澄澄 灰溜溜 笑瞇瞇 ②AABC 式詞語(yǔ):息息相關(guān) 欣欣向榮 息息相通 心心相印 蒸蒸日上 戀戀不舍③“××不×”式詞語(yǔ) :應(yīng)接不暇 堅(jiān)持不懈 誨人不倦 學(xué)而不厭 臨危不懼 ④表示“看”的成語(yǔ)：目不轉(zhuǎn)睛 聚精會(huì)神 左顧右盼 應(yīng)接不暇 瞻 前顧后 ⑤動(dòng)詞:糾正錯(cuò)誤 照耀在水面 撥著槳 立在地上 ⑥修飾詞:微微的紅暈 漆黑漆黑的暗夜 蒙蒙細(xì)雨的夜晚 朦朧的 微光 成群結(jié)隊(duì)的大雁 凜冽的清晨 閑逸的心情 寒冷的冬晨 燦爛的 紅霞 ⑦描寫(xiě)四季景物的詞語(yǔ) 春光明媚 春暖花開(kāi) 春和景明 秋高氣爽 白雪皚皚 十、課文重點(diǎn)理解： 1.《山居秋暝》是唐代詩(shī)人王維的五言律詩(shī)。蘇軾曾評(píng)價(jià)他“詩(shī)中 有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。這首詩(shī)的頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”， 一靜一動(dòng)，呈現(xiàn)出秋雨后如花一般的山野美景；頸聯(lián)“竹喧歸浣女， 蓮動(dòng)下漁舟”，由靜到動(dòng)，顯出山野生活的和平恬靜，于詩(shī)情畫(huà)意 寄托著詩(shī)人對(duì)理想生活的向往和追求。 2.《楓橋夜泊》是唐代安史之亂后，詩(shī)人張繼泊船蘇州城外的楓橋 時(shí)，寫(xiě)下的一首羈旅詩(shī)。全詩(shī)以一個(gè)“愁”字統(tǒng)領(lǐng)，描述了一個(gè)客 船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫(huà)了月落烏啼、霜天寒 夜、江楓漁火、孤舟愁客等景象，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情 3.《長(zhǎng)相思》是清代詞人納蘭性德所作，長(zhǎng)相思是詞牌名。詞中“山 一程，水一程”和“風(fēng)一更，雪一更”運(yùn)用了反復(fù)的手法，寫(xiě)出了 羈旅生活之苦；“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”則表達(dá)將士對(duì)故 鄉(xiāng)的思念之情。 2.《四季之美》按季節(jié)的順序描寫(xiě)了春天的黎明、夏天的夜晚、秋 天的黃昏、冬天的早晨，展現(xiàn)了四季的美景，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自 然、熱愛(ài)四季的感情。 3.《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金，原名李堯棠。主要記敘了作者和他的朋 友們兩次游歷“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)所見(jiàn)到的美麗的大榕樹(shù)和群鳥(niǎo)歡鬧的 奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然和生命的熱愛(ài)和贊美。 4.《月跡》的作者賈平凹，一文通過(guò)對(duì)山村兒童追蹤月跡的描寫(xiě) , 體現(xiàn)了秋月之美以及童心的天然創(chuàng)造力 ,孩子們追尋月亮的過(guò)程，就 是追求美好事物的過(guò)程，月亮的蹤跡就是孩子們的心跡。 5.描寫(xiě)月亮的詩(shī)句： a.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。 b.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 c.海上生明月，天涯共此時(shí)。 d.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 十一、佳句積累 1.精彩句 (1)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅 紫紅紫的彩云。 這句話講的是黎明的美，天空、紅暈、彩云構(gòu)成了春天黎明的美景。 “泛”“染”“飄”這些動(dòng)詞的描寫(xiě)極為精妙。 (2)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都 有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 這句話講了榕樹(shù)的茂盛和生命力之美。“照耀”“顫動(dòng)”表現(xiàn)出了榕 樹(shù)旺盛的生命力。 2.排比句 大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在 撲翅膀。 這句話采用排比的修辭手法，將鳥(niǎo)兒們不同的姿態(tài)寫(xiě)了出來(lái)，表現(xiàn)出 了“鳥(niǎo)的天堂”中鳥(niǎo)的數(shù)量之多、種類(lèi)之多，寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒生活的自由 快樂(lè)。 說(shuō)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的作用，是考試中常見(jiàn)的考查點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式: 畫(huà)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的部分并說(shuō)一說(shuō)這部分描寫(xiě)的好處。 十二、考試熱點(diǎn) 1.《古詩(shī)詞三首》一課，常以填空題的形式考查對(duì)詩(shī)句的背誦與默寫(xiě)。 2.《四季之美》常以填空題的形式考查對(duì)優(yōu)美句段的積累，感受四季 不同的美。 3.《鳥(niǎo)的天堂》一課易考查作者是誰(shuí)，常以閱讀理解的形式考查對(duì)重 點(diǎn)句子的理解。 4.《漁歌子》 （唐）張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須 歸。 編版語(yǔ)文五上第八單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納 一、難讀的字： 舅父（jiù） 天罡（gāng） 地煞（shà） 黛玉（dài） 水滸（hǔ） 心扉（fēi） 吶喊（nà） 過(guò)癮（yǐn） 書(shū)籍（jí） 黯然（àn）饋 贈(zèng)（kuì） 酵母（jiào） 二、難寫(xiě)的字： 豈：下面是“己”不是“乙” 刊：左邊是“干”不是 “開(kāi)” 豪：下邊是“豕”，不要寫(xiě)成“毛” 斬：右邊是“斤”，不要寫(xiě) 成“斥” 刊：左邊是“干”，不是“開(kāi)” 寇：上邊是“宀”，不是 “冖” 三、形近字組詞： 誨（教誨 ）誦（誦讀）規(guī)（規(guī)定）毫（毫毛）哀（哀傷）譴（譴責(zé)） 悔（悔恨） 涌（洶涌）窺（偷窺）豪（豪杰）衰（衰老 遺（遺產(chǎn)） 刊（刊物） 瑣（煩瑣）謂（所謂） 刑（刑法） 鎖（鐵鎖）渭（渭河） 四、多音字組詞： 別：差別（bié） 別扭（biè） 模：模仿（mó） 模樣（mú） 倒：倒下（dǎo） 倒不立（dào） 興：高興（xìng） 興奮（xīng） 卷：卷發(fā)（juǎn） 試卷（juàn） 好：好書(shū)（hǎo） 愛(ài)好（hào） 禁：禁止（jìn） 禁不住（jīn） 差：差錯(cuò)（chā） 差不多（chà） 出差（chāi） 參差不齊（cī） 五、重點(diǎn)詞語(yǔ)： 豪杰 荒唐 心酸 消遣 堆砌 淺顯 刊物 描寫(xiě) 氣憤 國(guó)際 個(gè)性 悲歡離合 津津有味 一知半解 自作多情 索然無(wú)味 風(fēng)花雪月 栩栩如生 浮 想聯(lián)翩 牽腸掛肚 囫圇吞棗 不求甚解 不言而喻 黯然神傷 嘔心 瀝血 如饑似渴 興亡盛衰 六、近義詞： 專(zhuān)心—專(zhuān)一 窺天—觀天 煩瑣—繁雜 消遣—自遣 吶喊—叫喊 報(bào)償—回報(bào) 傳神—生動(dòng) 寂寞—孤獨(dú) 贊譽(yù)—贊揚(yáng) 七、反義詞： 淺顯—深?yuàn)W 寂寞—熱鬧 委屈—舒坦 不求甚解—尋根究底 饋贈(zèng)—索取 索然無(wú)味—回味無(wú)窮 八、詞語(yǔ)搭配： （ 生動(dòng) ）的性格（ 質(zhì)樸 ）的篇章（ 唯一 ）的消遣 （ 清冷 ） 的黃昏 （ 流光溢彩）的畫(huà)頁(yè) （ 優(yōu)美 ）的詞語(yǔ) （ 別出心裁 ）的構(gòu) 思 （ 心安理得 ）地接受 （ 如饑似渴 ）的少年 （ 嘔心瀝血 ） 的創(chuàng)造 九、詞語(yǔ)歸類(lèi) ①表示人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)： 大公無(wú)私 拾金不昧 光明磊落 舍己為人 兩袖清風(fēng) 冰清玉潔 ②AABB式詞語(yǔ):哭哭啼啼 朦朦朧朧 轟轟烈烈 搖搖擺擺 密密麻 麻 ③“如×似×”式詞語(yǔ):如饑似渴 如狼似虎 如膠似漆 如花似錦 如癡似醉 ④四種事物并列的詞語(yǔ) :風(fēng)花雪月 鏡花水月 牛鬼蛇神 琴棋書(shū)畫(huà) 柴米油鹽 ⑤動(dòng)詞:飛過(guò)花叢 流經(jīng)山谷 涌起愉悅之情 撒給大地 擋著風(fēng)寒 捧起果實(shí) 奉獻(xiàn)人間 發(fā)揮作用 ⑥有關(guān)讀書(shū)的詞語(yǔ)： 專(zhuān)心致志 鑿壁偷光 好學(xué)不倦 學(xué)富五車(chē) 夜以繼日 廢寢忘食 開(kāi)卷有益 學(xué)而不厭 博覽群書(shū) 韋編三絕 懸梁刺股 ⑦修飾詞:生動(dòng)的性格 風(fēng)花雪月的文字 質(zhì)樸淺顯的篇章 流光溢彩 的畫(huà)頁(yè) 歡快音符的樂(lè)章 賣(mài)力地吶喊助威 沉甸甸的果實(shí) 嘔心瀝血的創(chuàng) 造 十、課文重點(diǎn)理解： 1.《古人談讀書(shū)》中 孔子 認(rèn)為不懂的要虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)要 永不滿(mǎn)足，所學(xué)知識(shí)要默默記住； 朱熹 說(shuō)讀書(shū)有三到：心到，眼 到，口到； 曾國(guó)藩 認(rèn)為：讀書(shū)第一要有志，第二要有識(shí)，第三要 有恒。 敏：聰敏。 好：喜好。 恥：以……為恥。 下問(wèn)：向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教。 是知也中的“知”：同“智”，智慧。 識(shí)：記住。 厭：滿(mǎn)足。 誨：教誨。 謂：說(shuō)。 漫浪：隨意。 急：要緊、重要。 士人：泛指知識(shí)階層。 下流：下等，劣等。 斷：絕對(duì)、一定。 2.《憶讀書(shū)》一文作者冰心按時(shí)間順序回憶了幼年、少年時(shí)讀書(shū)的 經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，告訴青少年“讀書(shū)好”，勉勵(lì)青少 年要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，即：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道 理。讀書(shū)好：開(kāi)卷有益；多讀書(shū)：博覽群書(shū)；讀好書(shū)：讀對(duì)身心發(fā) 展有益的書(shū)。 3.四大名著：《三國(guó)演義》羅貫中；《水滸傳》施耐庵；《西游記》 吳承恩；《紅樓夢(mèng)》曹雪芹。 4.《我的“長(zhǎng)生果”》 一文作者回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，闡明 讀書(shū)特有的感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響 ,表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的濃 厚情感和對(duì)閱讀的熱愛(ài)。說(shuō)明了書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)文明 的“長(zhǎng)生果”。 5．讀書(shū)名言： 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾 讀一本好書(shū)，就是在和許許多多高尚的人談話。——歌德 5.古詩(shī)： 《觀書(shū)有感》（宋）朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活 水來(lái)。 （其二） 昨夜江邊春水生，艨沖巨艦一毛輕。 向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自 在行。 十一、佳句積累 比喻句 (1)書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。 把書(shū)比喻成“長(zhǎng)生果”，形象地說(shuō)明了書(shū)在人類(lèi)文明的傳承中發(fā)揮 著重要作用。 (2)在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)， 也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。 把少年時(shí)代的讀書(shū)生活比作畫(huà)頁(yè)和樂(lè)章，是為了說(shuō)明自己對(duì)少年讀 書(shū)生活的懷念，可見(jiàn)那樣的生活給了她十分美好的回憶。 (3)漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊 “綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)! 這是一個(gè)比喻句，作者把小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)比作“綠洲”， 說(shuō)明了作者當(dāng)時(shí)的驚喜。可見(jiàn)作者當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)籍是多么的喜愛(ài)。 十二、考試熱點(diǎn) 1.《古人談讀書(shū)》一課中;是一些古人對(duì)于讀書(shū)的名言。常以填空形 式考查對(duì)名句的積累。 2.《憶讀書(shū)》中常考查作者冰心的兩句話的含義;多以填空題或問(wèn)答 題的形式考查;或以選擇形式考查。 3.《我的“長(zhǎng)生果”》多考查句子的仿寫(xiě);對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)名 著的認(rèn)識(shí)。