Unit 1     Where’s Kitty?

一、重點(diǎn)詞匯

 

where’s = where is 在哪里

isn’t = is not 不是

on 在……上面

under在……下面

behind 在……后面

sofa 沙發(fā)

miaow (貓叫聲)喵

vase 花瓶

basket 籃子

on the sofa 在沙發(fā)上

under the table 在桌子下面

behind the vase 在花瓶后面

in the basket 在籃子里

play with a broom 和掃帚玩

 


二、重要句型

A:Where’s the teddy? 泰迪熊在哪里?

B:It’s in the basket. 它在籃子里。

A:Where’s Kitty? 凱蒂在哪里?

B:Is it under the table? 它在桌子下面嗎?

A:No. 沒(méi)有。

解析:句型“Where’s …?”用來(lái)詢(xún)問(wèn)某物在哪里,回答時(shí)用句型“It’s on/under/behind/in…”。


三、核心語(yǔ)法

1. 會(huì)用疑問(wèn)詞where來(lái)詢(xún)問(wèn)物體的具體位置,并會(huì)做出回答。

2. 會(huì)用介詞on, under, behind和in來(lái)描述物體的具體位置。

3. 會(huì)誦讀歌謠Molly the cat。


Unit 2     Dinner is ready!

一、重點(diǎn)詞匯

 

dinner 晚餐,正餐

broccoli 西蘭花

soup 湯;羹

noodles 面條

ready 準(zhǔn)備好的

rice 米飯

fish 魚(yú);魚(yú)肉

meat 肉類(lèi)

have some fish 吃一些魚(yú)

have some broccoli 吃一些西蘭花

for (表示對(duì)象,用途等)給,對(duì),供

How nice! 太好了!

 


二、重要句型

A:What’s for dinner? 晚餐吃什么?

B:Rice, broccoli and fish. 米飯,西蘭花和魚(yú)。

解析:句型“What’s for + 三餐?”用來(lái)詢(xún)問(wèn)三餐吃什么食物,回答時(shí)可以直接說(shuō)出食物名稱(chēng)或者用句型“… have + 食物名稱(chēng).”

2. I like fish. 我喜歡魚(yú)。

解析:句型“I like +不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式.”可以用來(lái)表達(dá)自己的喜好。


三、核心語(yǔ)法

1. 學(xué)會(huì)與家人談?wù)撏聿偷陌才乓约叭绾畏窒硎澄铩?/p>

2. 掌握六個(gè)食物類(lèi)詞匯:rice, broccoli, fish, soup, meat, noodles。

3. 會(huì)用句型“I like …”來(lái)表達(dá)自己的喜好。

4. 會(huì)演唱歌曲Big Henry has a meal。


Unit 3     We all like PE!

一、重點(diǎn)詞匯

 

PE 體育(課)

Chinese 語(yǔ)文(課)

Art 藝術(shù)(課)

Maths 數(shù)學(xué)(課)

English 英語(yǔ)(課)

Music 音樂(lè)(課)

today 今天

fun 有趣的

easy 簡(jiǎn)單的

easy and fun 簡(jiǎn)單又有趣

 


二、重要句型

1: We have Maths, Chinese, PE, and English today.

我們今天有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、體育和英語(yǔ)課。

解析:句型“… have +學(xué)科名.”用來(lái)表達(dá)“……有……課”。

2: I like Maths. It’s fun.

我喜歡數(shù)學(xué)。它很有趣。

I like Chinese. It’s easy. 

我喜歡語(yǔ)文。它很簡(jiǎn)單。

解析:句型“I like + 學(xué)科名. It’s …”用來(lái)表達(dá)自己喜歡某個(gè)或某些學(xué)科,并簡(jiǎn)單描述。


三、核心語(yǔ)法

1. 學(xué)會(huì)談?wù)撟约合矚g的科目。

2. 學(xué)科名首字母需大寫(xiě):Chinese, English, Maths, Music, Art, PE。

3. 會(huì)誦讀歌謠English。


Unit 4     I have big eyes.

一、重點(diǎn)詞匯

 

eye 眼睛

mouth 嘴巴

ear 耳朵

nose 鼻子

hair 頭發(fā)

face 臉;面孔

a big nose 一個(gè)大鼻子

small eyes 小眼睛

a round face 一張圓圓的臉

a big mouth 一張大嘴巴

long hair 長(zhǎng)頭發(fā)

look at.. 看……

how about 怎么樣

 


二、重要句型

Look!I have big eyes. 看!我有一雙大眼睛。

I have a big nose. 我有一個(gè)大鼻子。

I have a big mouth. 我有一張大嘴巴。

How about you? 你呢?

解析:句型“I have…”在本單元意為”我有……”。該句型用來(lái)介紹人物的面部特征。注意介紹眼睛和耳朵時(shí),單詞通常以其復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。


三、核心語(yǔ)法

1. 學(xué)會(huì)描述自己的臉部特征。

2. 掌握六個(gè)與臉部有關(guān)的詞匯:hair,ear,eye,nose,mouth,face。

3. 描述五官時(shí),eye和ear要用它們的復(fù)數(shù)形式。

4. 會(huì)演唱歌曲My face。


Unit 5     Can you?

一、重點(diǎn)詞匯

 

skip 跳繩

skate 滑冰

swim 游泳

of course 當(dāng)然

like a bird 像一只鳥(niǎo)

can’t = can not 不能;不會(huì)

in spring 在春天

ride a bike 騎自行車(chē)

come and skip with me 來(lái)和我一起跳繩

 


 

二、重要句型

1. A:Look! I can hop. Can you?看!我會(huì)單腳跳。你會(huì)嗎?

B:Yes, I can. 是的,我會(huì)。

  I can dance. I can sing. 我會(huì)唱歌。我會(huì)跳舞。

解析:“I can… Can you?”用來(lái)表達(dá)自己會(huì)做某事,并反問(wèn)別人會(huì)不會(huì)的句子。”Can you?”是個(gè)省略疑問(wèn)句。Can是情態(tài)動(dòng)詞,表示能力,意為“能;會(huì)”。

2. Of course I can. 我當(dāng)然會(huì)。

解析:of course常用于強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的話屬實(shí)或正確,意為“當(dāng)然”。


三、核心語(yǔ)法

1. 會(huì)用情態(tài)動(dòng)詞can來(lái)表達(dá)自己擅長(zhǎng)做的運(yùn)動(dòng)。

2. 掌握詢(xún)問(wèn)運(yùn)動(dòng)能力的一般疑問(wèn)句“Can you?”和表達(dá)不會(huì)做某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的否定句“I can’t…”。

3. 會(huì)誦讀歌謠I can…




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