傳染病學是臨床醫(yī)學的重要課程之一,根據(jù)培養(yǎng)目標的要求,通過教學使學生能夠掌握防治傳染病的基本知識、基礎理論和基本技能,為加速控制和消滅某些重要傳染病打下基礎。內容包括總論、立克次體病、病毒性疾病、細菌性疾病、螺旋體病、深部真菌病及寄生蟲病。教材所編寫的內容以國內常見病為主。

第一單元  傳染病學總論

細目一:感染與免疫

要點:

1.感染的概念

2.感染過程的表現(xiàn)

3.感染過程中病原體的作用

4.感染過程中免疫應答的作用

5.感染病的發(fā)病機制

細目二:傳染病的流行過程

要點:

1.流行過程的基本條件

2.影響流行過程的因素

細目三:傳染病的特征

要點:

1.基本特征

2.臨床特征

細目四:傳染病的診斷

要點:

1.流行病學資料

2.臨床資料

3.實驗室檢查與其他檢查

細目五:傳染病的治療

要點:

1.治療原則

2.治療方法

7.治療

8.預防

細目六:傳染病的預防

要點:

1.管理傳染源

2.切斷傳播途徑

3.保護易感人群

第二單元  病毒感染

細目一:病毒性肝炎

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目二:流行感冒

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目三:人感染高致病性禽流感

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目四:傳染性非典型肺炎

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目五:艾滋病

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目六:流行性出血熱

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目七:狂犬病

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目八:流行性乙型腦炎

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

第三單元  細菌感染

細目一:流行性腦脊髓膜炎

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目二:傷寒

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目三:細菌性痢疾

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其池檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

細目四:霍亂

要點:

1.病原學

2.流行病學

3.發(fā)病機制與病理

4.臨床表現(xiàn)

5.實驗室檢查與其他檢查

6.診斷與鑒別診斷

7.治療

8.預防

第四單元  消毒與隔離

細目一:消毒

要點:

1.消毒的概念

2.消毒的目的

3.消毒的種類

4.消毒方法

5.消毒方法的監(jiān)測

細目二:隔離

要點:

1.隔離的概念

2.隔離的種類

3.隔離的期限

細目三:醫(yī)院感染

要點:

1.醫(yī)院感染的概念

2.醫(yī)院感染的防護原則

郵箱
huangbenjincv@163.com

乳山市| 广灵县| 岳阳县| 金堂县| 伊通| 灌阳县| 双流县| 闵行区| 安远县| 建阳市| 安康市| 琼海市| 延津县| 永德县| 罗江县| 札达县| 青阳县| 镶黄旗| 瓦房店市| 宝丰县| 高州市| 水富县| 吴江市| 沂源县| 洛阳市| 曲阜市| 扶沟县| 边坝县| 彰化市| 名山县| 泰顺县| 利辛县| 昌黎县| 南郑县| 云安县| 博兴县| 扬州市| 台南县| 新干县| 高陵县| 吉安市|