·了解中國傳統(tǒng)文化，為什么要從《論語》開始

《論語》從血緣關(guān)系出發(fā)，推演出一套家國同構(gòu)的政治理念，在2500年的歷史時間中，中華文明始終不斷，中國這個國家的強大從哪里來，可以在《論語》中找到線索。

《論語》塑造了中國人的理想人格與處世方法，從人性出發(fā)，回到人的本源。

《論語》是實用的學問，只有系統(tǒng)、完整的讀《論語》，才能真正獲得中國社會進退自如的大智慧。

《論語》是一部密碼本，大到理解中國的來龍去脈，小到理解習俗的前因后果，都可以回到《論語》里面，一字一句悟天下。      

·學習《論語》能為我們帶來什么？         

1. 成長的需要

自古以來，學習《論語》就是學生健康人格養(yǎng)成的重要途徑。養(yǎng)浩然正氣，讀有用之書。“博學之，審問之，慎思之，明辨之，而后篤行之。”

做為學生就是要學會生存，學會生活，學生生不息之道。成為終身學習者。  

2. 家風重建的需要

今天我們處在一個急劇變化的社會，每個人都面對各種價值觀的沖擊和形形色色的人生選擇，還有應(yīng)付未來各種不確定的挑戰(zhàn)，四顧茫然，心無所依，內(nèi)心焦慮。越是這樣的時刻，人就越應(yīng)該回到經(jīng)典，尋找重要的精神滋養(yǎng)，借鑒古人的人生智慧，重塑家風。       

3. 整體生命智慧的需要

《論語》是論道之語。論道就要聞道、知道。道有形而上的生天、生地之道，也有形而下的修養(yǎng)、修行之道。天地萬物都有道，天有天道，地有地道，人有人道。讀《論語》，可以其智慧處理一切，可以應(yīng)世、應(yīng)事。

4. 文化自信與傳承的需要

講中國東西，必要以中國人的角度來看中國東西，這種純粹精深的領(lǐng)悟，才能知道華夏民族了不起的底蘊與偉大，以中華民族的角度，來學習中華民族的文化，才能夠了解中國人的真精神。中國文化到了重振之時，文化復(fù)興，民族復(fù)興。

5. 學生應(yīng)試備考的需要—進可修身、退可應(yīng)試

最新語文課標規(guī)定：中國傳統(tǒng)文化在內(nèi)容、分量上加入更多，而要求也變得更高，原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”，推薦篇目數(shù)量也從14篇（首）增加到72篇（首）。

《論語》也是近年來北京高考語文經(jīng)典閱讀的重要選項之一，在文化底蘊深厚的老師帶領(lǐng)下，培養(yǎng)高超的文學素養(yǎng)、激發(fā)熱愛，則可以輕松自然地為未來做準備。可謂，“不為應(yīng)試而學，卻為將來從容自信地面對應(yīng)試打下堅實的基礎(chǔ)。”