養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力是非常重要的，下面是一些方法可以幫助塑造孩子的學(xué)習(xí)力：

設(shè)定明確的目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定明確的目標(biāo)，讓他們知道自己學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，有計(jì)劃地去追求。

建立自信心：鼓勵(lì)孩子相信自己的能力，鼓勵(lì)他們克服困難，不要輕易放棄。

培養(yǎng)自律性：教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時(shí)完成作業(yè)、堅(jiān)持復(fù)習(xí)等。

激發(fā)興趣：讓孩子學(xué)習(xí)感到有趣，可以通過游戲、實(shí)踐等方式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

提供支持和鼓勵(lì)：在孩子面臨困難時(shí)，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，幫助他們克服困難。

注重綜合發(fā)展：不只是重視學(xué)習(xí)成績，還要注重培養(yǎng)孩子的其他能力，比如思維能力、創(chuàng)造力、溝通能力等。

培養(yǎng)解決問題的能力：教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)他們的批判性思維。

提倡積極的學(xué)習(xí)態(tài)度：鼓勵(lì)孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，樂于學(xué)習(xí)新知識(shí)。

通過以上方法，可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績和發(fā)展。

現(xiàn)在初中階段的孩子都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)通病——“不愛學(xué)習(xí)”、“學(xué)不進(jìn)去”。家長就要注意了，孩子這時(shí)候欠缺了學(xué)習(xí)動(dòng)力、毅力和能力，但家長們不要過于著急，要主動(dòng)的與孩子解決問題，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義，給予孩子學(xué)習(xí)上的支持。如果孩子學(xué)習(xí)時(shí)候拖拉不認(rèn)真，家長更多選擇呵斥的時(shí)候，孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆，對(duì)學(xué)習(xí)反而失去了興趣，適得其反，當(dāng)家長們耐心穩(wěn)定解決問題的時(shí)候，孩子也會(huì)主動(dòng)的思考自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，并有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)支持。

有的家長會(huì)不自覺地“逼”孩子學(xué)習(xí)，初衷是想讓孩子進(jìn)步，而忽視了學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一個(gè)行為，想把行為培養(yǎng)好，人要有驅(qū)動(dòng)力。讓孩子從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，家長就要培養(yǎng)孩子的歸屬感、自主感、成就感，塑造孩子的學(xué)習(xí)力。作為家長可以用正面的語言鼓勵(lì)、認(rèn)可孩子，接納孩子，讓孩子找到歸屬感。家長從給孩子選擇機(jī)會(huì)到啟發(fā)式的提問，充分放權(quán)，讓孩子產(chǎn)生自主感。引導(dǎo)孩子將目標(biāo)細(xì)化，讓孩子在完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)當(dāng)中獲得成就感。培養(yǎng)孩子自主能力，面對(duì)不確定的未來，讓他們更有信心勇氣，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

家長們可以跟孩子講講一邊全日制學(xué)習(xí)一邊高強(qiáng)度訓(xùn)練的谷愛凌故事，應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中可以幫助孩子更好的處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和保持積極的心態(tài)。那么如何將極強(qiáng)的學(xué)習(xí)力運(yùn)用到實(shí)際生活中呢？以下是一些具體的建議：

1

激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力：只有真正內(nèi)心想要去學(xué)習(xí)，想要得到知識(shí)，才能更好的將花費(fèi)的每一分鐘實(shí)實(shí)在在學(xué)到自己身上。熱愛學(xué)習(xí)這件事，本身就是孩子進(jìn)步的動(dòng)機(jī)，提升學(xué)習(xí)的最大前提。

2

堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力:學(xué)習(xí)本身是日積月累的過程，毅力是最富有力量的一種學(xué)習(xí)品性，初見成效時(shí)只有持之以恒的努力才能見到自己最終的成果，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一生的覺悟和意志力。

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培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力：當(dāng)初三時(shí)候，周圍的孩子都會(huì)拼盡全力的努力，這時(shí)不止是付出時(shí)間和汗水就能看到成果，而是要提高自己的效率，學(xué)習(xí)掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，用自己的能力獲得勤奮的效率。