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課文情景朗讀（四）《爬山虎的腳》
課文情景朗讀（四）《貓》
課文情景朗讀（五 六）《匆匆》
課文情景朗讀（四）《桂林山水》
課文情景朗讀（四）《記金華的雙龍洞》
挑山工(課文情景朗讀)(小學(xué)語文第九冊課文)
課文情景朗讀（五 六）《白楊》
課文情景朗讀（五 六）《月光曲》
課文情景朗讀（五 六）《將相和》
《敕勒歌》
《詠喇叭》
《望天門山》
《清明》
《憫農(nóng)》
《涼州詞》王之渙
《涼州詞》王翰
課文情景朗讀（五 六）《走向生活》
課文情景朗讀（五 六）《晏子使楚》
《浪淘沙》
《樂游原》
《秋浦歌》
《秋夕》
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
《示兒》
《題臨安邸》
《塞下曲》
《山行》
《商山早行》
《題西林壁》
《望洞庭》
《聞官軍收河南河北》
《望廬山瀑布》
課文情景朗讀（五 六）《詹天佑》
課文情景朗讀（五 六）《再見了 親人》
課文情景朗讀（五 六）《珍貴的教科書》
課文情景朗讀（五 六）《早發(fā)白帝城》
課文情景朗讀（五 六）《獄中聯(lián)歡》
課文情景朗讀（五 六）《燕子》
課文情景朗讀（五 六）《月亮的心愿》
課文情景朗讀（五 六）《養(yǎng)花》
課文情景朗讀（五 六）《漁歌子》
課文情景朗讀（五 六）《小音樂家揚(yáng)科》
課文情景朗讀（五 六）《夏夜多美》
課文情景朗讀（五 六）《小小竹排畫中游》
課文情景朗讀（五 六）《為人民服務(wù)》
課文情景朗讀（五 六）《威尼斯的小艇》
課文情景朗讀（五 六）《威尼斯的小艇》
課文情景朗讀（五 六）《王冕學(xué)畫》
課文情景朗讀（五 六）《我的戰(zhàn)友邱少云》
課文情景朗讀（五 六）《王二小》
課文情景朗讀（五 六）《跳水》
課文情景朗讀（五 六）《蛇與莊稼》
課文情景朗讀（五 六）《師生情》
課文情景朗讀（五 六）《松鼠和松果》
課文情景朗讀（五 六）《宋慶齡和她的保姆》
課文情景朗讀（五 六）《少年閏土》
課文情景朗讀（五 六）《示兒》
課文情景朗讀（五 六）《窮人》
課文情景朗讀（五 六）《爬天都峰》
課文情景朗讀（五 六）《奴隸英雄》
課文情景朗讀（五 六）《“諾曼底”號(hào)遇難記》
課文情景朗讀（五 六）《難忘的潑水節(jié)》
課文情景朗讀（五 六）《難忘的啟蒙》
課文情景朗讀（五 六）《美麗的小路》
課文情景朗讀（五 六）《暮江吟》
課文情景朗讀（五 六）《兩只鳥蛋》
課文情景朗讀（五 六）《狼牙山五壯士》
課文情景朗讀（五 六）《理想的風(fēng)箏》
課文情景朗讀（五 六）《落花生》
課文情景朗讀（五 六）《林海》
課文情景朗讀（五 六）《開國大典》
課文情景朗讀（五 六）《長征》
課文情景朗讀（五 六）《參觀人民大會(huì)堂》
課文情景朗讀（五 六）《草船借箭》
課文情景朗讀（五 六）《豐碑》
課文情景朗讀（五 六）《飛奪瀘定橋》
課文情景朗讀（五 六）《凡卡》
課文情景朗讀（五 六）《楓橋夜泊》
課文情景朗讀（五 六）《猴王出世》
課文情景朗讀（五 六）《海上日出》
課文情景朗讀（五 六）《狐貍和烏鴉》
課文情景朗讀（五 六）《桂林山水》
課文情景朗讀（五 六）《荷葉圓圓》
課文情景朗讀（五 六）《鯨》
課文情景朗讀（五 六）《金色的腳印》
課文情景朗讀（五 六）《金色的魚鉤》
課文情景朗讀（五 六）《看電視》
課文情景朗讀（五 六）《可愛的草塘》
課文情景朗讀（五 六）《冀中的地道戰(zhàn)》
課文情景朗讀（四）《鳥的天堂》
課文情景朗讀（四）《畫楊桃》
課文情景朗讀（四）《送元二使安西》
課文情景朗讀（四）《題西林壁》
課文情景朗讀（四）《我的伯父魯迅先生》
課文情景朗讀（四）《蟋蟀的住宅》
課文情景朗讀（四）《頤和園》
課文情景朗讀（四）《詠鵝》
課文情景朗讀（五 六）《一夜的工作》
課文情景朗讀（五 六）《三克鐳》
課文情景朗讀（五 六）《高粱情》
課文情景朗讀（五 六）《四個(gè)太陽》
課文情景朗讀（五 六）《赤壁之戰(zhàn)》
課文情景朗讀（五 六）《十六年前的回憶》
課文情景朗讀（五 六）《十里長街送總理》
課文情景朗讀（二）《小馬過河》
課文情景朗讀（二）《望廬山瀑布》
課文情景朗讀（二）《守株待兔》
課文情景朗讀（二）《數(shù)星星的孩子》
課文情景朗讀（二）《詠柳》
課文情景朗讀（二）《游園不值》
課文情景朗讀（二）《早春呈水部張十八員外》
課文情景朗讀（二）《敕勒歌》
課文情景朗讀（三）《她是我的朋友》
課文情景朗讀（三）《驚弓之鳥》
課文情景朗讀（三）《荷花》
課文情景朗讀（二）《揠苗助長》
課文情景朗讀（三）《太陽》
課文情景朗讀（三）《西門豹》
課文情景朗讀（三）《游子吟》
課文情景朗讀（三）《爭吵》
課文情景朗讀（四）《火燒云》
課文情景朗讀（四）《觀潮》
課文情景朗讀（四）《長城》
課文情景朗讀（一）《山行》
課文情景朗讀（一）《兩只小獅子》
課文情景朗讀（一）《藍(lán)色的樹葉》
課文情景朗讀（一）《開國大典》
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課文情景朗讀（一）《我要的是葫蘆》
課文情景朗讀（一）《烏鴉喝水》
課文情景朗讀（一）《小壁虎借尾巴》
課文情景朗讀（一）《植物媽媽有辦法》
課文情景朗讀（一）《贈(zèng)汪倫》
課文情景朗讀（一）《坐井觀天》
課文情景朗讀（一）《小白兔和小灰兔》
課文情景朗讀（二）《春曉》
課文情景朗讀（二）《丑小鴨》
課文情景朗讀（二）《賦得古原草送別》
課文情景朗讀（二）《絕句》
課文情景朗讀（二）《宿新市徐公店》
課文情景朗讀（二）《葡萄溝》
課文情景朗讀（二）《蜜蜂引路》
課文情景朗讀（二）《雷雨》
《從軍行》
《別董大》
《泊船瓜洲》
《六月二十七日望湖樓酔書》
《春曉》
《春夜喜雨》
《滁州西澗》
《登鸛鵲樓》
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
《逢雪宿芙蓉山主人》
《楓橋夜泊》
《賦得古原草送別》
《寒食》
《回鄉(xiāng)偶書》
《回鄉(xiāng)偶書》
《絕句》
課文情景朗讀（一）《黃山奇石》
課文情景朗讀（一）《回聲》
課文情景朗讀（一）《吃水不忘挖井人》
《靜夜思》
高中名師課程-從基礎(chǔ)到提高
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高一全科課程名師輔導(dǎo)
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高一名師在線課程
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高二全科課程名師輔導(dǎo)
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高二名師在線課程
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高三全科課程名師輔導(dǎo)
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高三名師在線課程
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人教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊網(wǎng)絡(luò)課程
01第一部分 每課知識(shí)要點(diǎn)《草原》1．內(nèi)容中心本課的作者是..
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五年級(jí)小學(xué)語文上冊課程
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人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊課本同步講解
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊課本同步講解課程簡介本課程緊扣人教..
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五年級(jí)英語上冊輔導(dǎo)課程
課程目標(biāo)本課程旨在幫助五年級(jí)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固上冊英語教材..
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以下是人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的課程大綱：數(shù)與代數(shù)小數(shù)乘法..
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