病理生理學（Pathologic Physiology或Pathophysiology），是基礎醫(yī)學理論學科之一，它同時還肩負著基礎醫(yī)學課程到臨床課程之間的橋梁作用。它的任務是研究疾病發(fā)生的原因和條件，研究整個疾病過程中的患病機體的機能、代謝的動態(tài)變化及其發(fā)生機理，從而揭示疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律，闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的防治提供理論基礎。
病理生理學是研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律及其機制的科學。
病理生理學是聯(lián)系基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的“橋梁”，也是臨床醫(yī)學的一部分。學習的目的是了解疾病的發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律與機制，達到對疾病本質(zhì)的認識。
病理生理學分為總論、基本病理過程和各系統(tǒng)器官病理生理學三個部分。總論主要介紹疾病的概念、疾病發(fā)生發(fā)展中的普遍規(guī)律。基本病理過程主要討論多種疾病中可能出現(xiàn)的共同的成套的功能、代謝和結(jié)構(gòu)的變化。各系統(tǒng)器官病理生理學是以系統(tǒng)為單位，介紹一些常見共同的病理過程。通過本課程學習，要求學生能夠正確理解和掌握疾病的概念、病因?qū)W和發(fā)病學的一般規(guī)律，熟悉、掌握人體患病時出現(xiàn)的功能與代謝的變化和基本機制。
根據(jù)五年制教學應加強基礎，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床原則，在加強基礎知識、基本理論和基本技能培養(yǎng)的基礎上，提高學生的理論與臨床實際相結(jié)合能力，加深對患病機體的認知。并通過造病實驗的操作提高觀察問題和解決問題的能力，并掌握部分專業(yè)英語詞匯和加強專業(yè)外語應用能力的培養(yǎng)。