1895年德國的物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X線，不久即被用于人體的疾病檢查，并由此形成了放射診斷學。近30年來，CT、MRI、超聲和核素顯像設備在不斷地改進核完善，檢查技術核方法也在不斷地創(chuàng)新，影像診斷已從單一依靠形態(tài)變化進行診斷發(fā)展成為集形態(tài)、功能、代謝改變?yōu)橐惑w的綜合診斷體系。與此同時，一些新的技術如心臟和腦的磁源成像和新的學科分支如分子影像學在不斷涌現(xiàn)，影像診斷學的范疇仍在不斷發(fā)展和擴大之中。
【課程簡介】
　　醫(yī)學影像學課程為臨床醫(yī)學專業(yè)本科必修課。醫(yī)學影像學是以放射診斷學為基礎（重點），包括超聲影像診斷學、CT影像診斷學、MRI影像診斷學、介入放射學及ECT、PET、SPECT等新的成像技術。因此教學以放射診斷學為重點主要內(nèi)容, CT影像診斷學為輔助內(nèi)容，涉及MRI影像診斷學、介入放射學方面內(nèi)容。通過教學使學生重點掌握醫(yī)學影像學的基礎知識、基本理論、基本技能。在醫(yī)學影像學教學過程中，應盡可能多地安排學生接觸臨床、參加實驗，注重實踐能力的考核，教學方法為講授理論知識的同時結(jié)合病例圖像示教，以達到理論聯(lián)系實際的目的。本課程內(nèi)容以講授各個系統(tǒng)基本病變、常見病X線和CT診斷為重點，介紹一些新的影像技術，注重基礎與臨床結(jié)合、理論與實際結(jié)合，培養(yǎng)學生分析、解決問題能力和實際動手能力。