學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初衷是為了更好的交流而不是為了獲得更高更好的機(jī)會(huì)去改善生活 我指的是個(gè)人初衷 但是在某些機(jī)構(gòu)的擁簇下 英語(yǔ)卻變得像神一樣高大無(wú)邊 我父親曾經(jīng)就因?yàn)槲以诖髮W(xué)時(shí)沒有考英語(yǔ)四級(jí)證書而義正言辭地訓(xùn)斥我 所以說(shuō)在普通中國(guó)百姓的心里英語(yǔ)早已經(jīng)喪失了它作為一門語(yǔ)言的作用 對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)它已經(jīng)成為一件徹頭徹尾的工具 我想要好好地學(xué)習(xí)英語(yǔ) 因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)去國(guó)外游歷一遍的時(shí)候 它的作用就顯得太強(qiáng)大了 當(dāng)年在韓國(guó)玩 在仁川機(jī)場(chǎng) 通過(guò)蹩腳的英語(yǔ) 甚至是電影上學(xué)來(lái)的一句半字 成功找到候機(jī)廳 回到祖國(guó)的懷抱 而你問(wèn)他會(huì)不會(huì)說(shuō)中文 別人都是搖搖頭 。。。。。看來(lái)漢語(yǔ)要想成為世界通用語(yǔ)言 還有很長(zhǎng)的路要走
關(guān)于建立培養(yǎng)創(chuàng)造力(而不是扼殺創(chuàng)造力)的教育體系,Ken Robinson發(fā)表了一番幽默生動(dòng)的演講.
如今的數(shù)學(xué)教學(xué)是期望學(xué)生擅長(zhǎng)于由數(shù)字堆砌的功課，這剝奪了孩子們更重要的解決問(wèn)題的能力。在TEDxNYED，達(dá)恩·邁爾展示了基于課堂測(cè)試的數(shù)學(xué)練習(xí)，他鼓勵(lì)學(xué)生停下來(lái)，并想一想。
基弗爾·杜雷用吸引人的圖片和影片，展示了孩子們?cè)谛扪a(bǔ)學(xué)校中學(xué)到的有價(jià)值的課程。一旦提供給這些年輕的幻想家們工具、材料和指導(dǎo)，他們肆意而為，并用有創(chuàng)造力的方式建造了獨(dú)特的船、橋，甚至是一個(gè)過(guò)山車！
Salman Khan給我們講述開創(chuàng)Khan學(xué)院的過(guò)程及原因。Khan學(xué)院不僅有良好的數(shù)學(xué)視頻教學(xué)體系，而且也包含有別的學(xué)科。他給我們展示了互動(dòng)式的練習(xí)，并且呼吁老師們打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將視頻教學(xué)融入其中，讓學(xué)生在教室老師的指導(dǎo)下完成所謂的“家庭作業(yè)
