本書參照日本“獨立行政法人國際交流基金”以及“財團法人日本國際教育支援協會”舉辦的“日本語能力測試”的出題基準編寫而成，上、下冊基本上分別約4級、3級對應。但為了保證學習者循序漸進、由易而難的學習，對某些項目進行了靈活處理。因此，上冊只編排了其表示“正在進行”（第15課）的用法和表示“結果狀態(tài)的持續(xù)”的用法的一部分（第16課）。而其表示“結果狀態(tài)的持續(xù)”的另一部分較難的內容以及表示“反復、習慣”的用法則放在了下冊的第27課和第33課
《中日交流標準日本語》(初級上下新版)由知名的日本語學、漢學以及日語教育界的學者執(zhí)筆，充分考慮到中國讀者學習日語的需要，既注重打好基礎，也不忽視實用性。
《中日交流標準日本語》(初級上下新版)是我國惟一的一套與“日本語能力考試”相適應的教材。擁有最廣大的讀者群體，深受大專院校、科研院所、培訓機構以及國家權威考試部門的推崇。不少研究生導師也把它列為考試指定書目。
向您推薦《中日交流標準日本語》的十大理由：
《中日交流標準日本語》（以下簡稱《標日》）已經走過了20多個春秋，在我國日語教材的編輯、印制、發(fā)行的歷史上留下了輝煌的一頁。
1985年12月13日，國家教育部所屬人民教育出版社和日本光村圖書出版株式會社在北京達成協議，決定雙方合作編寫供中國社會成人日語自學者使用的讀本——《中日交流標準日本語》。歷經4年的努力，1988年7月《標日》初級上下問世，1990年1月《標日》中級上下問世，至此，初、中級共４冊全部出齊，推向市場。
不懈追求產品的高質量是兩社重要的經營理念之一，經過修訂，新版《標日》初級上下于2005年4 月、新版《標日》中級上下于2008 年4月上市，在繼承循序漸進編排學習項目的基礎上，更新、豐富了語言素材，成為新世紀日語教育領域最受歡迎的日語教材。
《標日》首版、新版均受到各類學校和廣大日語學習者的歡迎，自1988年發(fā)行以來暢銷不衰，發(fā)行量已近1000萬套，開創(chuàng)了我國日語教科書圖書市場的最高發(fā)行記錄。
究其原因，我們認為有以下幾點值得記取：
一、重視基礎語言知識和實際運用能力的培養(yǎng)，呈現了語言教材的基本特點。
二、語言材料體現了一定情景下規(guī)范的交際活動，真實、自然，學后即可運用。
三、話題豐富，承上啟下，內容編排循序漸進，涵蓋了日常交際中的各個領域。
四、語法講解詳細、通俗易懂，文字說明與例句呼應，有助于讀者學習和理解。
五、精心選擇詞語講解詞條，對中日兩國詞語的不同特點展開比較，并對運用時要注意的問題做了簡要說明。
六、語言知識的基本練習和應用練習突出重點，各項技能練習相輔相成，練習內容豐富，形式多樣。
七、語言學習與理解目的語國家的文化、民俗、生活習慣等相呼應，有豐富多彩的中日文化內容。
八、緊密結合日語能力測試，配有能力測試模擬試題，滿足學習者的實際需求。
九、圖文并茂增添了語言教材的趣味性；音像制品配套，為學習標準的發(fā)音、語調創(chuàng)造了條件；教材和輔導用書形成系列，為學習提供了極大方便。十、附錄項目齊全，服務周到，便于學習者檢索和復習。
