“識(shí)”是“膽”的基礎(chǔ)，可以助您英明決斷。“膽”是“識(shí)”的核心，可以助您基業(yè)常青。      決策是領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的永恒話題。決策是一門科學(xué)還是一門藝術(shù)？創(chuàng)新思維對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出的基本要求是什么？在本講座中，路杰教授將為您詳細(xì)剖析以上問題。同時(shí)路杰教授用生動(dòng)的語言為您講授如何利用膽識(shí)來彌補(bǔ)知識(shí)的不足，如何讓下屬堅(jiān)決的執(zhí)行決策，如何及時(shí)做出決策，以及如何應(yīng)對(duì)危機(jī)和突發(fā)情況。在學(xué)習(xí)了路杰教授的課程之后，您必能在商道和仕途上越走越順，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
 現(xiàn)實(shí)生活中，常聽人們說某某人有膽有識(shí)。其實(shí)，膽與識(shí)是辯證的、緊密相連的。有什么樣的識(shí)，才有什么樣的膽。真正的膽量，來源于對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)。而沒有膽識(shí)的人，是不是對(duì)客觀事物沒觀察、沒思考呢？當(dāng)然不是。像河南省封丘原縣委書記李蔭奎等貪官信奉“撐死膽大的，餓死膽小的”蛀蟲們，他們的這種認(rèn)識(shí)是一種假象，是一種謬誤。而最后導(dǎo)致他們什么錢都敢得，什么違法的事都敢做，可見“膽量之大”。其結(jié)果必然落得個(gè)“爾曹身與名俱滅”的可悲下場。筆者認(rèn)為，要想長膽量，還是要先長見識(shí)。
    東窗事發(fā)后，面對(duì)專案調(diào)查組，李蔭奎十分坦然：“面對(duì)金錢誘惑，我抵抗住了。但礙于人情，也收下了一些錢，我都上繳廉政賬戶了”。純粹一副掩耳盜鈴的嘴臉。在私欲熏心的情況下，貪官們肯定會(huì)“下有對(duì)策”。李蔭奎受賄一案，就是“上有政策、下有對(duì)策”的最好例證。他的這種“膽大包天”猶如紙是包不住火的，等待他的必將是法律的嚴(yán)懲！
         誠然，有膽有識(shí)之士，為國為民可以渾身是膽。陳毅元帥當(dāng)年面對(duì)死神放歌“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅”；夏明翰烈士面對(duì)敵人的屠刀高喊“砍頭不要緊，只要主義真”，可見其膽量之雄壯。而陳毅元帥在事關(guān)個(gè)人利益上，發(fā)出了“手莫伸，伸手必破捉，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”的肺腑之言，可見“膽量之小”。
德魯克針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)之所以這樣尖銳是因?yàn)閺默F(xiàn)實(shí)中得出的，而不僅僅是通過理論和實(shí)驗(yàn)得出，那么根據(jù)德魯克定義，到底領(lǐng)導(dǎo)力的目的是什么呢?簡單說就是一句話“建立、修定并且不斷服務(wù)于一個(gè)組織的使命，而且最終要追求的是結(jié)果”，這樣就帶給我們一個(gè)問題，我們?cè)趺礃硬拍馨训卖斂说倪@些學(xué)說和理論制度化、形成習(xí)慣?曾經(jīng)有一家人力資源公司副總裁向德魯克拋出一個(gè)問題， “我的董事長要求我想辦法提高我的個(gè)人魅力，我該怎么辦?”德魯克的回答是“你最好參加一個(gè)演藝學(xué)習(xí)班，去學(xué)學(xué)當(dāng)模特得了”，他就是通過這樣的一些問答過程慢慢地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行研究。 
       魅力這個(gè)東西有迷惑性，好像只有當(dāng)你有了魅力，有了追隨者就有了領(lǐng)導(dǎo)力，如果堅(jiān)決要用魅力來說領(lǐng)導(dǎo)力就變成了追名逐利的游戲了，德魯克對(duì)追名逐利是毫無興趣的。在某些人身上的魅力太多了變成他個(gè)性中的鮮明特點(diǎn)，往往也導(dǎo)致他的領(lǐng)導(dǎo)力衰敗，甚至對(duì)組織的危害性還非常大。而且魅力越大的人往往也越固執(zhí)，往往越是認(rèn)為自己決不會(huì)犯錯(cuò)，往往更不愿意、也不敢于調(diào)整和改變一個(gè)組織的使命。那么有哪些人算是比較好的魅力型領(lǐng)導(dǎo)者呢?實(shí)際上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者身上的魅力并不能保證他做到卓有成效，領(lǐng)導(dǎo)者要做的第一個(gè)工作就是要明確你的目標(biāo)，因?yàn)橐坏┌涯繕?biāo)定錯(cuò)了那就談不上領(lǐng)導(dǎo)力，而是誤導(dǎo)力了。