中國古代史的特點是時間跨度長、內容涉及面廣、頭緒紛繁復雜，這就要求學生不僅要努力學習寬廣厚實的專業(yè)知識，而且還必須對中國古代史相鄰近的其他學科知識有廣泛的認識和了解。通過中國古代史的學習，要掌握基本史實、基本概念、基本規(guī)律以及分析問題的能力。還要借助大事年表和歷史地圖等工具書，準確地把握歷史事件地時空聯系。中國古代史課程是素質教育的重要組成部分,通過本課程的教學,一是向學生傳授中國古代史的基礎知識,使學生基本了解與掌握中國歷史的發(fā)展規(guī)律;二是進行科學的思維方式的培養(yǎng)和訓練,培養(yǎng)學生分析解決問題的能力;三是進行愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,增強學生的愛國主義精神,提高綜合文化修養(yǎng)。

        學習中國歷史上關于國家行政制度、社會管理、經濟管理、文化政策和社會生活等各方面的情況，揭示中國歷史的發(fā)展趨勢與中國文化的基本內容。 接受愛國主義教育。 中國古代史學習目標 運用辯證唯物主義與歷史唯物主義觀點，科學系統(tǒng)地闡述中國原始公社、奴隸制、封建制發(fā)生發(fā)展和演變的歷史，揭示中國古 客觀規(guī)律。 培養(yǎng)運用歷史基本知識和技能技巧的能力，達到具有獨立分析問題和 問題能力的較高水平。 中國古代史基本內容 中華民族形成和發(fā)展的歷史進程，一體多元、多元一體的基本格局。 重大歷史事件、人物活動。 歷代國家行政制度、施政方式與措施、中央與地方關系的消長以及處理經驗。 歷代關于農業(yè)、工商業(yè)的基本政策、管理方式和實際效果。 歷代國家的人才培養(yǎng)、教育制度以及官吏選拔制度。 歷代民族關系、對外關系的處理及經驗。 歷代文化思想和社會生活狀況。 怎樣學習歷史 多接觸歷史書籍 綱舉目張，史論結合，論從史出。