生理學(xué)是研究機(jī)體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)， 也是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程之—。學(xué)習(xí)生理學(xué)不但為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)，而且更重要的是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事醫(yī)學(xué)各專業(yè)實(shí)踐和科研等工作打下必要的生理學(xué)基礎(chǔ)。
生理學(xué)教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能。教師在教學(xué)中，應(yīng)介紹相應(yīng)的臨床學(xué)科及各專業(yè)相關(guān)知識(shí)，達(dá)到與臨床及各專業(yè)學(xué)科知識(shí)的整合，并適當(dāng)介紹當(dāng)前生理科學(xué)的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)及新學(xué)說(shuō)、新進(jìn)展，使學(xué)生對(duì)生理科學(xué)的世界先進(jìn)水平有所了解。
生理學(xué)又是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。理論部分的學(xué)習(xí)除教師講授外，還可以采取如自學(xué)、討論和學(xué)術(shù)講座等多種方式來(lái)進(jìn)行。內(nèi)容分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次。掌握內(nèi)容是生理學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，要求學(xué)生牢固掌握，并能融會(huì)變通地應(yīng)用到分析和解決實(shí)際問(wèn)題中；熟悉內(nèi)容多為易于掌握或?yàn)樯韺W(xué)與其他學(xué)科相互交叉、輝映的內(nèi)容，要求學(xué)生對(duì)其有明確的印象；了解內(nèi)容往往是易于自學(xué)的知識(shí)或是有關(guān)生理學(xué)的新近展和新的研究方法等，學(xué)生應(yīng)該對(duì)其有所了解和認(rèn)識(shí)。按照機(jī)能學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心的總體安排。
課程章節(jié)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一章緒論
第二章細(xì)胞的基本功能
第三章骨骼肌機(jī)能
第四章血液
第五章呼吸
第六章消化與吸收
第七章能量代謝與體溫
第八章腎臟的排泄
第九章感覺(jué)器官
第十章神經(jīng)系統(tǒng)
電子教案
實(shí)驗(yàn)實(shí)踐
試卷、習(xí)題
文獻(xiàn)資料
