少兒英語教育方向——自然拼讀 
英語的教育在國內已經被重視很久了，尤其是現在對少兒英語的教育是特別的重視，少兒英語教育方式發(fā)展相當快，各種成功案例中總結不同的教育方式，可以說少兒英語教育方式在這幾年是有很大的進步的。 
    但是，這種進步背后還是存在著很多的教育弊端在誤導孩子的學習，其中最常見的就是音標教育。剛接觸英語，老師總會首先教我們認音標，這也使得我們看著音標會讀，但是只看單詞就不會讀了。 
    我國傳統(tǒng)的少兒英語語音教學方法是音標教學，很多老師或家長在教孩子學英語時往往先教音標，其實這是少兒英語的標志性錯誤。音標教學只能教會學生一個詞作為詞典里的詞目怎樣發(fā)音，不能教會學生見到一個不認識的英文詞如何去念。絕大多數兒童學會音標后只會念音標，不會像英語國家人那樣一看就會念。在英美等英語國家，學校里不教音標，而是從小要學拼讀規(guī)律(phonics)。一個英國小學生可以認上萬個單詞，靠的就是掌握了拼讀規(guī)律。英語是拼音文字，70%以上的英文單詞字母組合的發(fā)音有規(guī)律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了這些拼讀規(guī)律，以后再見到類似的單詞自然就能拼讀出來，這在少兒英語培訓中叫拼讀規(guī)律教學或自然拼讀法。 
    少兒英語專家介紹，這種方法是極其有效的：首先，它符合英語文字的特點和規(guī)律;其次，少兒英語培訓采用這種方法學習單詞，可以大大提高英語學習的效率，不僅學得快，而且記得牢。