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 本套課程為:新版蘇教版9年級下冊物理實驗操作。培養(yǎng)學生使用基本儀器的能力,掌握基本儀器的使用,是做好物理實驗的基礎,理論與實踐結(jié)合,更好理解課本上理論知識。
物理學是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運動規(guī)律的自然科學,是一門以觀察和實驗為基礎的自然科學。物理學中的一切現(xiàn)象和規(guī)律都來源于生活,產(chǎn)生于實踐中。因此,作為物理學的重要的構(gòu)成部分,物理實驗是人類認識世界的一種重要活動,是進行科學研究的基礎。那些新穎有趣的實驗和新奇美妙的現(xiàn)象能引起學生學習的興趣,激發(fā)學生的求知欲,引導學生探索物理規(guī)律,也是學生學好物理知識的重要方法。因此,物理實驗在物理學科的學習中起著至關重要的作用。  
  同時,由于物理實驗是以充分調(diào)動人的各種感官為前提的一個綜合學習過程,因此,必須通過有效的刺激強化在實驗中所學的內(nèi)容,努力使實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果能夠激勵學生進一步深入的思考,所以叢書在實驗操作后,添加了以操作為主的練習,促使他們積極思考,進一步鞏固所學知識的同時,促進手腦和創(chuàng)親朋能力的培養(yǎng)。同時,學生在對實驗過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果進行預測和預想,進而進行大膽的解釋和闡述,對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也是大有裨益的。 

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