專題一  元素化合物

       初中化學(xué)的復(fù)習(xí)，不是知識(shí)的簡單再現(xiàn)，而是一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)化，認(rèn)識(shí)深刻化，方法熟練化，思維清晰化，表達(dá)精準(zhǔn)化的系統(tǒng)工程。特別是中考二輪復(fù)習(xí)，掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法是非常必要的。建議采用以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以《解析與檢測(cè)》為藍(lán)本進(jìn)行二輪專題復(fù)習(xí)。初中化學(xué)知識(shí)共分五大一級(jí)主題，四個(gè)知識(shí)模塊——基本概念和原理、元素化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算。

       其中元素化合物知識(shí)是構(gòu)成中學(xué)化學(xué)知識(shí)的“骨架”和“基石”。化學(xué)中考中，化學(xué)用語、實(shí)驗(yàn)探究、定量計(jì)算等考題都是圍繞元素化合物知識(shí)展開的。這部分知識(shí)具有易懂、好學(xué)、難記、難用等特點(diǎn)。因此，這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)，采取什么樣的策略才能提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，才能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)？結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，本文就有關(guān)元素化合物知識(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

      總之，元素化合物知識(shí)是化學(xué)復(fù)習(xí)的重頭戲，不可放松。在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)本著以學(xué)生為本、夯實(shí)基礎(chǔ)的原則來進(jìn)行教學(xué)，對(duì)重要代表物進(jìn)行考點(diǎn)梳理，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架圖，運(yùn)用聯(lián)想復(fù)習(xí)法對(duì)我們學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，知識(shí)系統(tǒng)化。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”復(fù)習(xí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷鞏固、深化的一個(gè)過程。按照上述方法，我們可以讓學(xué)生在化學(xué)的二輪復(fù)習(xí)中做到既高效又輕松，何樂而不為呢？至于如何提高復(fù)習(xí)效率，除了上面所談到的方法之外，還要繼續(xù)思考、不斷實(shí)踐。