課程目標(biāo)

課程內(nèi)容

• 行測部分

• 常識判斷：涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、科技等多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，通過系統(tǒng)講解和案例分析，幫助學(xué)員積累常識，培養(yǎng)運(yùn)用知識進(jìn)行判斷的能力。

• 言語理解與表達(dá)：講解閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等題型的解題技巧和方法，提升學(xué)員的語言理解和表達(dá)能力，包括如何準(zhǔn)確理解文段主旨、辨析詞語、判斷語句排序等。

• 數(shù)量關(guān)系：包括數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理等內(nèi)容（數(shù)字推理在部分地區(qū)考試中可能不涉及）。系統(tǒng)講解各種數(shù)學(xué)題型的解題思路和技巧，如行程問題、工程問題、排列組合問題、概率問題等，培養(yǎng)學(xué)員的數(shù)學(xué)思維和運(yùn)算能力。

• 判斷推理：包含圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等題型。教授學(xué)員如何通過觀察圖形特征、分析定義要點(diǎn)、把握詞語邏輯關(guān)系、進(jìn)行邏輯推理等，提高判斷推理能力。

• 資料分析：主要講解如何快速閱讀和理解資料，掌握數(shù)據(jù)的分析和處理方法，運(yùn)用有效的計(jì)算技巧進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和比較，從而準(zhǔn)確回答相關(guān)問題，提升學(xué)員的數(shù)據(jù)處理和分析能力。

• 申論部分

• 申論基礎(chǔ)理論：介紹申論的考試形式、命題特點(diǎn)、評分標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識，讓學(xué)員對申論有初步的認(rèn)識和了解。

• 閱讀理解能力培養(yǎng)：教授學(xué)員如何快速閱讀申論給定材料，準(zhǔn)確理解材料的主旨、要點(diǎn)和隱含信息，為作答后續(xù)題目奠定基礎(chǔ)。

• 歸納概括題：講解歸納概括題的題型特點(diǎn)、答題思路和方法，讓學(xué)員掌握如何從材料中提煉關(guān)鍵信息，進(jìn)行準(zhǔn)確、簡潔的概括歸納。

• 綜合分析題：系統(tǒng)講解綜合分析題的各類題型，如詞句理解題、觀點(diǎn)分析題、現(xiàn)象分析題等的解題思路和技巧，培養(yǎng)學(xué)員的分析和邏輯思維能力。

• 提出對策題：教授學(xué)員如何根據(jù)給定材料中的問題，提出切實(shí)可行的解決對策，包括對策的針對性、可行性和有效性等方面的要求。

• 應(yīng)用文寫作：介紹各類應(yīng)用文的寫作格式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求，如講話稿、倡議書、調(diào)研報(bào)告、簡報(bào)等，讓學(xué)員掌握不同應(yīng)用文的寫作技巧，提高實(shí)際應(yīng)用寫作能力。

• 文章寫作：從立意、結(jié)構(gòu)、論證、語言等方面系統(tǒng)講解申論大作文的寫作方法和技巧，幫助學(xué)員掌握如何寫出觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、論證充分、語言流暢的議論文。

學(xué)習(xí)方法

• 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)能力，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排行測和申論各模塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。例如，可以先學(xué)習(xí)行測的一個(gè)模塊，再學(xué)習(xí)申論的一個(gè)模塊，交替進(jìn)行，避免學(xué)習(xí)疲勞。

• 做好預(yù)習(xí)：在聽課前，先預(yù)習(xí)課程講義和相關(guān)教材內(nèi)容，了解基本概念和知識點(diǎn)，標(biāo)記出自己不理解的地方，以便在聽課過程中有針對性地學(xué)習(xí)。

• 認(rèn)真聽課：跟隨老師的講解，認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)知識點(diǎn)和解題方法，做好筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容、解題技巧和典型例題。同時(shí)，積極思考老師提出的問題，參與課堂互動(dòng)（如果是直播課程）。

• 課后復(fù)習(xí)：課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，通過做練習(xí)題、總結(jié)歸納等方式鞏固知識點(diǎn)，將所學(xué)的解題方法運(yùn)用到實(shí)際做題中，提高解題能力。可以建立錯(cuò)題本，將做錯(cuò)的題目整理下來，分析錯(cuò)誤原因，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免再次犯錯(cuò)。

• 多進(jìn)行練習(xí)：行測和申論都需要通過大量的練習(xí)來提高答題速度和準(zhǔn)確率。可以選擇歷年真題、模擬題等進(jìn)行針對性練習(xí)，按照考試時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。

• 積累素材：申論考試需要有一定的素材積累，平時(shí)要多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、政策法規(guī)、社會民生等方面的內(nèi)容，通過閱讀報(bào)紙、雜志、新聞網(wǎng)站等，積累相關(guān)素材，并學(xué)會將其運(yùn)用到申論答題中，增強(qiáng)答題的針對性和說服力。

         課程目錄
1 數(shù)字邏輯基礎(chǔ)（1）
講義領(lǐng)取
2 數(shù)字邏輯基礎(chǔ)（2）
3 數(shù)字邏輯基礎(chǔ)（3）
4 數(shù)字邏輯基礎(chǔ)（4）
5 數(shù)字邏輯基礎(chǔ)（5）
6 邏輯門電路
7 組合邏輯電路
8 常見的組合邏輯電路（1）
9 常用組合邏輯功能器件（2）--譯碼器
10 常用組合邏輯功能器件（3）--數(shù)據(jù)選擇器
11 常用組合邏輯功能器件（4）
12 觸發(fā)器（1）
13 觸發(fā)器（2）
14 時(shí)序邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)（1）
15 常用時(shí)序邏輯功能器件（1）
16 常用時(shí)序邏輯功能器件（2）
17 常用時(shí)序邏輯功能器件（3）
18 半導(dǎo)體儲存器和可編程邏輯器件
19 脈沖信號的產(chǎn)生與整形（1）
20 脈沖信號的產(chǎn)生與整形（2）
21 數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換