- 動(dòng)物生理學(xué)1-2學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)3-4學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)5-6學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)7-8學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)9-10學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)11-12學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)13-14學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)15-16學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)17-18學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)19-20學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)21-22學(xué)時(shí)
- 動(dòng)物生理學(xué)23-24學(xué)時(shí)
動(dòng)物生理學(xué)是動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,通過本門課程的系統(tǒng)講授和實(shí)驗(yàn),給學(xué)生傳授動(dòng)物(包括畜禽)正常生命活動(dòng)及其規(guī)律性的知識(shí),使他們掌握動(dòng)物生理學(xué)的基本概念和理論.為學(xué)習(xí)其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定必要的理論基礎(chǔ)。動(dòng)物生理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué),在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生用整體的、辯證的思維方法觀察和分析生理現(xiàn)象及其機(jī)制,同時(shí)使學(xué)生獲得動(dòng)物生理學(xué)基本操作技能的訓(xùn)練。疾病的各種臨床表現(xiàn),都是正常功能發(fā)生改變的結(jié)果,只有掌握了正常的,才能區(qū)分和鑒別異常的。所以,生理學(xué)也是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)。
