本教材強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合、解剖與臨床相結(jié)合、技能與就業(yè)相結(jié)合的原則,旨在培養(yǎng)有較強(qiáng)專業(yè)能力、較強(qiáng)實(shí)踐技能的技術(shù)型人才。故《醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)》一書各章節(jié)的內(nèi)容既注意簡明精練,又適當(dāng)?shù)芈?lián)系臨床,注重實(shí)用性、系統(tǒng)性。本教材適用于高職高專、中職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生使用,也可作為工作在教學(xué)、臨床一線的教師和醫(yī)務(wù)人員的參考書。
　影像解剖學(xué)是以X線解剖學(xué)、CT解剖學(xué)和斷層解剖學(xué)等為骨干課程的一門綜合性學(xué)科。經(jīng)過劉豐春教授等人多年來的不懈努力，青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院影像解剖學(xué)教學(xué)已經(jīng)日趨完善。在教材建設(shè)方面，劉教授主編的《X線解剖學(xué)》和《CT解剖學(xué)》是國內(nèi)唯一較為系統(tǒng)實(shí)用的影像解剖學(xué)教材；他參與編寫的《斷層解剖學(xué)》是高教部全國規(guī)劃教材、衛(wèi)生部全國統(tǒng)編教材，現(xiàn)已被絕大多數(shù)的醫(yī)學(xué)院校作為本科生和研究生的基本教材使用。為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)現(xiàn)立體化教材建設(shè)，劉教授于2004年又通過衛(wèi)生部課題資助制作出版了《X線解剖學(xué)》CAI課件，并榮獲山東省醫(yī)學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2005年他又完成了衛(wèi)生部課題資助制作的《CT解剖學(xué)》CAI課件，由學(xué)校資助的《斷層解剖學(xué)》CAI課件也在同年完成。

　　在創(chuàng)編影像解剖學(xué)系列教材的過程中，劉豐春教授不僅仔細(xì)研究了國內(nèi)外最新的科研成果和參考資料，還有意識(shí)地將自己的科研成果有機(jī)地融入《人體X線解剖學(xué)》、《人體CT解剖學(xué)》和《斷層解剖學(xué)》等教材之中。在教材編寫過程中，劉豐春教授時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些難題，但他并沒有回避這些難題。對于這些問題，劉豐春教授總是先進(jìn)行專門性的研究，然后再將可靠的研究成果編入教材之中（如股骨Ludloff氏區(qū)的X線解剖、眶尖部CT解剖學(xué)研究和縱隔淋巴結(jié)的影像解剖學(xué)研究等）。教學(xué)和科研的密切結(jié)合，豐富了影像解剖學(xué)教學(xué)內(nèi)容，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。劉教授對教材建設(shè)是認(rèn)真的，每當(dāng)有人問起他為什么要如此認(rèn)真時(shí)，他總是語重心長地說：“我辛苦不辛苦沒有關(guān)系，但是我編著的教材一定要對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助，這是我的責(zé)任！”劉豐春教授創(chuàng)建的具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的立體化教材，推動(dòng)了影像解剖學(xué)的教學(xué)改革，為我國醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)和廣大臨床醫(yī)師現(xiàn)代化診療水平的提高發(fā)揮了不可忽視的作用。

　　傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)主要是靠膠片和觀片燈，這種教學(xué)法最棘手和最困難的就是X線和CT等圖像不能被放大，原始大小的圖像只有前排的少數(shù)同學(xué)能看清，其實(shí)際教學(xué)效果可想而知。為了解決困擾影像解剖學(xué)教學(xué)多年的這一教學(xué)難題，劉豐春教授經(jīng)過不斷試驗(yàn)和探索，決定采用多媒體大屏幕投影和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來講授影像解剖學(xué)。劉教授克服了種種困難，最終成功推出了《影像解剖學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程。該課程包含了文本、圖像、音頻和視頻等豐富的信息，注重采用啟發(fā)式教學(xué)和探索以問題為中心（problem based learning，PBL）的教學(xué)方法，改革傳統(tǒng)的“滿堂灌”和“填鴨式”教學(xué)法，有力地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，取得了事半功倍的教學(xué)效果，成了醫(yī)學(xué)院最受同學(xué)們歡迎的課程。