本教學資源涵蓋物理化學的理論、實驗、研究應(yīng)用等內(nèi)容，突顯理論性、邏輯性、前瞻性、實踐性。基本教學資源，物理化學的理論教學和實驗教學素材豐富，配備在線考試，充分體現(xiàn)立體化學習；拓展教學資源涵蓋八門物理化學學科的相關(guān)拓展課程，注重科研素養(yǎng)訓練，有教學網(wǎng)站支撐，學習資源動態(tài)形成。
 化學化工學院的物理化學課程是廣西師范大學“十五”期間的重點建設(shè)課程。作為以物理的原理和實驗技術(shù)為基礎(chǔ)，研究化學體系的性質(zhì)和行為，發(fā)現(xiàn)并建立化學體系中特殊規(guī)律的學科，物理化學是化學類專業(yè)本科生的一門主干基礎(chǔ)課，它對于學生科學思維、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)及實驗操作能力的提高起著至關(guān)重要的作用。本校的物理化學課程在廣西區(qū)內(nèi)師范院校的同等專業(yè)的課程中具有非常強的示范作業(yè)。物理化學課程擁有60多年辦學歷史，歷經(jīng)幾代人的努力，積累了豐富的教學經(jīng)驗。
一、本課程的性質(zhì)與地位
（一）課程的性質(zhì)
   物理化學是大學化學的基礎(chǔ)理論課程之一，是化學專業(yè)、應(yīng)用化學專業(yè)的必修課程。本課程的任務(wù)是學習物理化學的基本原理，包括化學熱力學、電化學、化學動力學、表面現(xiàn)象、膠體化學的基本知識。通過本課程的學習（課堂講授、自學、課堂討論、習題課、考試等教學環(huán)節(jié)），學生應(yīng)掌握必需的物理化學基礎(chǔ)知識，并初步具有分析和解決一些實際問題的能力，為學習高等化學專業(yè)課程打下基礎(chǔ)；同時也為學生今后從事物理化學教學、科研以及中學化學教學打下良好的化學理論基礎(chǔ)。
（二）課程的地位
   作為一門理論性較強的課程，同時又是化學學科中最重要的課程，它需要學生在學完《高等數(shù)學》后開設(shè)，但其所需的數(shù)學基礎(chǔ)知識并不是太多。其它化學基礎(chǔ)課，如《無機化學》、《有機化學》的基本知識對本課程的學習會有一些幫助，但并不是必不可少的。事實上，若在《無機化學》、《有機化學》之前先開設(shè)本課程，則學生從本課程中學到的理論知識對后續(xù)其它化學課程的學習應(yīng)有比較大的促進作用。