如何提高記憶力

本期參考菲利普-津巴多的《心理學與生活》

1.編碼特異性

編碼和提取的背景匹配時，記憶最有效

⑴“編碼特異性”原則（背景依賴性記憶）

當提取記憶時背景和編碼記憶時的背景相匹配時，記憶效果最好

⑵“編碼特異性”的不良后果

比如你在一個地方背書學習，覺得學會了，但換一個地方就忘記了

當然導致此類情況的不止編碼特異性，還有緊張等等綜合因素的影響

⑶如何利用好“編碼特異性”輔助記憶

①初次學習時：多切換“背景”

前后背景越一致 記憶效果就越好，因此我們初次學習時盡可能切換不同背景去學習同一個東西，降低“編碼特異性”帶來的影響

◆注意：“背景”不僅僅指外部環(huán)境，還包含各種物理狀態(tài)或者內(nèi)部狀態(tài)

學習要“舉一反三”

②后期回憶時：盡可能多地提取線索

當我們想不起某些知識時，可以去提取初次學習時的線索，提取線索越多記憶恢復的可能性就越大，相當于去還原初次學習時的背景

◆不要簡單粗暴地試圖一口氣想出來，要盡可能多地回憶各種小線索，還原當初的背景

小廚娘的日日常3.精細加工：加工水平越深，知識記得越牢

⑴“精細加工”：當記憶一個事物時，增加 補充或擴展和事物有關(guān)的額外信息越多，記憶效果越好

▪相比“機械記憶”我們可以從三個信息維度對其做了擴展，做精細加工，記憶效果更好

①聯(lián)想 ②視覺 ③聽覺

⑵如果將“精細加工”應用于學習

以背單詞為例，為了更好地記住一個單詞，我們要從多個維度增加信息量，通常情況下，大部分人背單詞只有兩個維度

①拼寫記憶 ②發(fā)音記憶

于是，再進行一些“精細加工”多增加幾個維度

③詞源記憶 ④詞組記憶 ⑤圖像記憶 ⑥聯(lián)系記憶

這樣運用詞源 詞組 造句 比較 圖像 聯(lián)想，等等多維度精細加工，擴展的額外信息越多，記憶效果就越好

視覺法 關(guān)聯(lián)法 聯(lián)想等記憶方法，本質(zhì)應該都屬于精細加工，另外比較流行的定樁法 掛鉤法 地點法 記憶宮殿等方法在認知心理學上屬于“記憶術(shù)”的范疇

◎記憶術(shù)：用你所熟悉的老信息→來輔助記憶新信息

讓消息從無組織→有組織 從無序→有序