數(shù)學(xué)建模是用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和工具表述、分析和求解現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題，特別強(qiáng)調(diào)要將最終得到的解決方案回歸實(shí)際問題、檢驗(yàn)是否有效地解答了原問題，是數(shù)學(xué)聯(lián)接應(yīng)用領(lǐng)域的橋梁和道路，在數(shù)學(xué)學(xué)科中占有特殊重要的地位。

本課程以實(shí)際問題為載體，將數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、通過數(shù)學(xué)軟件解決實(shí)際問題的能力具有重要的作用。

本課程共12講，包括數(shù)學(xué)建模案例講解與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽相關(guān)活動(dòng)兩部分：首先李大潛院士和陳叔平教授分別與你分享數(shù)學(xué)建模的意義、課程學(xué)習(xí)的建議和參加競(jìng)賽的指導(dǎo)；第2—6與8—11講分別為入門級(jí)和提高級(jí)應(yīng)用案例分析，是本課程的核心講授內(nèi)容（配有單元測(cè)驗(yàn)題），從實(shí)際問題出發(fā)，講授模型構(gòu)建、分析求解、問題解決驗(yàn)證等數(shù)學(xué)建模的全過程；數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容依據(jù)競(jìng)賽的進(jìn)程實(shí)時(shí)發(fā)布，提供最權(quán)威的賽況信息。第12講作為課后續(xù)篇，不作為本課程的考核內(nèi)容，將在本課程結(jié)課之后擇機(jī)發(fā)布，內(nèi)容包括賽題的權(quán)威分析點(diǎn)評(píng)，也分享獲獎(jiǎng)隊(duì)員的參賽感悟。