系統(tǒng)解剖學（systematic anatomy）是按人體器官的功能系統(tǒng)（如運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、神經系統(tǒng)等），闡述人體正常器官形態(tài)結構的科學。使學生掌握人體正常形態(tài)結構的基本知識，為學習其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程莫定必要的形態(tài)學基礎。

本大綱適用于臨床醫(yī)學，護理學，醫(yī)學檢驗，口腔醫(yī)學專科，鄉(xiāng)村醫(yī)學及護理本科等。

目標: 學習人體解剖學的任務是讓醫(yī)學生理解和掌握人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結構特征、位置與毗鄰、生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義，為學習其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程奠定堅實的形態(tài)學基礎。只有在掌握人體正常形態(tài)結構的基礎上，才能正確理解人體的生理和病理發(fā)展過程，正確判斷人體的正常與異常，鑒別生理與病理狀態(tài)，從而對疾病進行正確診斷和治療

    各門實驗課程均涵蓋基礎型實驗、應用型和提高型實驗（綜合性、設計性、研究性和創(chuàng)新性實驗）。其中提高、研究創(chuàng)新型實驗在全部實驗項目中占有一定的比例。實驗室實行開放式教學，實驗教學安排充分考慮學生自主選擇。形態(tài)學和解剖學各門課程的綜合性、設計型實驗占教學內容的50%以上。