隨著時代的變遷，修養(yǎng)、學識、品質、勇氣和智慧的集合，無疑成為一個現代管理者修身最重要的目標。儒家思想是國學的核心主干，它培育、陶冶了中國人兩千多年。儒學常興不衰，四顧寰宇內，儒商捭闔縱橫，孔孟論道天下。學子溯本尋源，唯《四書五經》瞻首，歷代科興選仕，試卷命題無他。為官從政，尊人處世之道皆悟其中。
主講：楊立華老師
●北京大學哲學系教授，哲學博士
●全國教育科學“十五”規(guī)劃項目重點課題負責人
●主要研究領域是中國哲學史、儒學、道家與道教，近年來主要著力于宋明哲學及魏晉哲學的研究。
●樊登老師曾在博客中評價楊教授對儒學和西方哲學的學養(yǎng)深不可測，讓自己覺得好像打乒乓球遇到了國家隊一樣。
●有學員評價說聽楊老師的課就如同一場心靈的對話：老師的坦誠，豐富的人生閱歷，對文學的感悟，哲學的思辨，配以對當今大眾文化的解讀，如同才子一樣的演講家。
楊立華的可愛之處就在于他袒露自己的“缺點”，自我“嘲諷”，并且能做到深刻地反省，實屬難得。他不僅學識豐富，重要的是非常坦誠，經常袒露自己的人生經歷，這樣的講課無疑是一場心靈的對話。他的語言表達能力十分出眾，既有文學的感悟，也有哲學的思辨，中間插入段子，配以對當今大眾文化的解讀，所以，學員聽他的課，絲毫不感覺疲倦。
品經典國學，悟人生智慧
圖二·武漢大學國學與商道1501班學員沉浸在知識的海洋
楊先生帶著學員讀《論語》，雖只讀了其中他認為的精華部分，但卻教會了大家“怎么閱讀”和“如何理解”。
楊立華對《論語》原著極為熟稔，隨手拈來，略加點轉，就將深刻精微的哲理展示得明白透徹。我想沒有對于文本細致的把握，是難以做到的。
同時，楊教授還希望國學班的學員不僅要學習、感悟國學，更要踐行國學。通過踐行國學，要磨礪出我們中國人應有的精氣神，那就是“自強不息、厚德載物”。
楊先生國學經典語錄：
1.“國學”的四個境界：知道、想到、看到、做到。
2.中國語言最美的節(jié)奏在《四書》及《老》《莊》《孫子》中，它們如黑夜中的手電筒那樣具有穿透力。
3.美的東西比夢還薄，所以要珍惜。
4.什么都有用，只有悲觀失望最無用。
5.責任是生命的陽光。人生因負重而充實，因充實而飽滿，因飽滿而光輝。
6.人活著就是要承擔的，越逃避心靈就越狹隘。人有多大擔當就有多大造化，那個擔當是具體的，而不是抽象的。越擔當肩膀越硬，不要想著逃避而舒服。
