日本概況包括日本地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育科技等方面的內(nèi)容， 要求學(xué)生對(duì)每一章的內(nèi)容形成一個(gè)總體的印象，對(duì)其中的常識(shí)和一些基本的專門 術(shù)語(yǔ)須熟練掌握。重點(diǎn)是使學(xué)生掌握日本歷史發(fā)展的脈絡(luò)，為高年級(jí)階段專業(yè)知 識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；難點(diǎn)是如何在簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上去理 解日本的歷史和經(jīng)濟(jì)等。另外，地名、人名和其他一些專有名詞的讀音不易掌握， 須加以強(qiáng)調(diào)。

一、教學(xué)目的：

　　日語(yǔ)翻譯理論和實(shí)踐這門課程是日語(yǔ)專業(yè)本科的必修課程，目的是要通過(guò)翻譯基本理論的學(xué)習(xí)，特別是大量翻譯實(shí)踐的訓(xùn)練，使學(xué)生了解并掌握翻譯的各種技巧，同時(shí)將所學(xué)的日語(yǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，熟悉各種文體不同的語(yǔ)言特點(diǎn)，。了解日漢兩種語(yǔ)言在詞語(yǔ)、語(yǔ)法和文化背景方面的異同，了解不同文體的語(yǔ)言特點(diǎn)和翻譯方法，培養(yǎng)學(xué)生跨文化的概括性對(duì)比能力和準(zhǔn)確完整的信息轉(zhuǎn)換意識(shí)和能力。進(jìn)一步達(dá)到運(yùn)用中日兩種語(yǔ)言進(jìn)行各種翻譯工作

　　二、教學(xué)原則

　　本課程主要以翻譯理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則為指導(dǎo)，運(yùn)用大量日文散文、小說(shuō)、新聞、函件等典型材料，系統(tǒng)論述日語(yǔ)詞匯、句子及文章等方面日漢翻譯的理論與技巧，深入淺出地講解了學(xué)生翻譯中的難點(diǎn)和誤譯。

　　三、 學(xué)方法和手段

　　本課程以實(shí)踐為主，適當(dāng)?shù)亟淌谝恍┓�譯理論知識(shí)。只有在正確的理論指導(dǎo)下，才能出色地完成翻譯實(shí)踐工作。

　　在實(shí)際授課過(guò)程中，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)方針，以實(shí)踐為主在實(shí)踐訓(xùn)練中適當(dāng)、適時(shí)地介紹相關(guān)的理論知識(shí)，著重訓(xùn)練日語(yǔ)和漢語(yǔ)在互譯中的不規(guī)則變換方法，幫助學(xué)生深入掌握所學(xué)習(xí)的日語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)提高運(yùn)用母語(yǔ)的熟巧技能。

　　四、 教學(xué)內(nèi)容和安排

　　本課程開(kāi)設(shè)在第五學(xué)期，2學(xué)時(shí)\周，共20周 40學(xué)時(shí)，具體分配如下： 第一課 緒論 (2學(xué)時(shí))

　　第二課 日、漢語(yǔ)主要不同點(diǎn) (2學(xué)時(shí)) 第三課 要十分重視漢字詞 (2學(xué)時(shí)) 第四課 增詞、減詞、引申 (4學(xué)時(shí)) 第五課 轉(zhuǎn)換詞語(yǔ)、正反表達(dá) (2學(xué)時(shí)) 第五課 擬聲詞、擬態(tài)詞的翻譯 (2學(xué)時(shí)) 第六課 外來(lái)語(yǔ)的翻譯 (2學(xué)時(shí)) 第七課 詞的翻譯 (4學(xué)時(shí)) 第八課 使役句的翻譯 (2學(xué)時(shí)) 第九課 被動(dòng)句的翻譯 (2學(xué)時(shí))

　　第十課 長(zhǎng)句的翻譯 (2學(xué)時(shí)) 第十一課 敬語(yǔ)的翻譯 (2學(xué)時(shí)) 第十二課 科技文章的翻譯 (2學(xué)時(shí)) 第十三課 新聞報(bào)道的翻譯 (2學(xué)時(shí)) 第十四課 議論文的翻譯 (4學(xué)時(shí)) 第十五課 文學(xué)作品的翻譯 (4學(xué)時(shí))

　　五、 測(cè)試和考核

　　測(cè)試和考核的內(nèi)容為翻譯實(shí)踐題，其主要目的為檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際翻譯能力，包括日漢翻譯和漢日翻譯，由任課教師命題，按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施。