課程目錄

【一輪復(fù)習】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞穩(wěn)定性和環(huán)境保護

【一輪復(fù)習】在線生物——生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動

【一輪復(fù)習】在線生物復(fù)習——種群的特征

【一輪復(fù)習】在線生物復(fù)習——試題評講

【一輪復(fù)習】在線生物復(fù)習——種群的特征

【一輪復(fù)習】艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗史實的梳理與分析

【一輪復(fù)習】簡答與判斷——遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

【一輪復(fù)習】問答題:遺傳規(guī)律與伴性遺傳

【一輪復(fù)習】必修二中的概念長空……

【一輪復(fù)習】遺傳專題之判斷題

【一輪復(fù)習】《生命活動的調(diào)節(jié)》經(jīng)典題目

【一輪備戰(zhàn)】同位素“標記類”突破

【一輪備考】從月考中“限制酶”想到的……

【一輪新讀】結(jié)合新教材復(fù)習細胞的分化、衰老和凋亡

【一輪試題】高2020屆第二次月考模擬試題

【一輪復(fù)習】教材中的光合作用(2)

【一輪復(fù)習】教材中的光合作用

【一輪復(fù)習】代謝專題考點和題型

【一輪復(fù)習】光合作用“疑難雜癥”辨析

【一輪復(fù)習】必修一第四、五章判斷題

【一輪復(fù)習】必修一1-3章判斷題

【一輪復(fù)習】酶的相關(guān)拓展實驗

【一輪復(fù)習】組成細胞的分子專題練習

【一輪拓展】遺傳系譜圖中的幾種“怪”病

【一輪復(fù)習】細胞膜

【一輪復(fù)習】關(guān)于實驗思路和預(yù)期結(jié)果

【一輪基礎(chǔ)】高中生物基本知識點背誦(七)

【一輪基礎(chǔ)】高中生物基本知識點背誦(六)

【一輪基礎(chǔ)】高中生物基本知識點背誦(五)

【一輪基礎(chǔ)】高中生物基本知識點背誦(四)

【一輪基礎(chǔ)】高中生物基本知識點背誦(三)

【一輪基礎(chǔ)】高中生物基本知識點背誦(二)

【一輪基礎(chǔ)】高中生物基本知識點背誦(一)

高三上學期復(fù)習內(nèi)容按必修一、三、二的各章節(jié)順序進行,以教材為主,讓學生扎扎實實掌握基礎(chǔ)知識,準確掌握重要概念、原理、過程等,并輔以適量的訓(xùn)練題。學生在完成一輪復(fù)習后能夠理清知識點,構(gòu)建完整和系統(tǒng)的知識框架。在復(fù)習的同時對以前學習的不足進行修補,而且階段性的復(fù)習總結(jié)要跟上,及時檢測學生學習效果。在高考全國卷中,除了基礎(chǔ)知識的考查外,還重視能力的考查,如理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、科學表述生物學現(xiàn)象及原理。這些能力需要在一輪復(fù)習中,通過回歸教材、知識的講解和習題的分析訓(xùn)練來培養(yǎng)和加強。

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