人教版語文七年級(jí)下冊(cè)課程精講

一、課程簡(jiǎn)介

本課程是人教版語文七年級(jí)下冊(cè)同步課文精講課程，兼顧七年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，專為初中一年級(jí)學(xué)生打造。課程圍繞七下教材核心課文，涵蓋現(xiàn)代文品讀、文言文精講、古詩詞賞析、課后習(xí)題解析四大模塊，同時(shí)補(bǔ)充七上重點(diǎn)知識(shí)鞏固內(nèi)容，幫助學(xué)生吃透文本內(nèi)涵、夯實(shí)文言基礎(chǔ)、掌握答題技巧，全面提升語文閱讀理解與表達(dá)應(yīng)用能力。

課程核心特點(diǎn)

課文逐篇精講，深度拆解：針對(duì)七下每篇課文分 “上 / 下” 課時(shí)講解，從文章背景、段落層次、語言特色到主旨情感，進(jìn)行逐層剖析，讓學(xué)生讀懂文本背后的邏輯與內(nèi)涵。

文言專項(xiàng)突破，系統(tǒng)梳理：聚焦《孫權(quán)勸學(xué)》《木蘭詩》《賣油翁》《陋室銘》《愛蓮說》等文言文篇目，單獨(dú)設(shè)置 “文言知識(shí)總梳理” 課時(shí)，梳理文言實(shí)詞、虛詞、特殊句式，掃清文言學(xué)習(xí)障礙。

課后習(xí)題精解，直擊考點(diǎn)：配套《鄧稼先》課后題專項(xiàng)講解，傳授答題思路與規(guī)范表達(dá)，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代文閱讀題的解題技巧。

溫故知新，銜接七上重點(diǎn)：額外設(shè)置七年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)模塊，覆蓋經(jīng)典篇目與單元知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的前后貫通。

核心教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：掌握七下課文中的生字詞、文學(xué)常識(shí)、文言知識(shí)點(diǎn)；鞏固七上經(jīng)典篇目重點(diǎn)內(nèi)容，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

能力目標(biāo)：提升現(xiàn)代文閱讀理解能力，學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)與寫作手法；熟練運(yùn)用文言知識(shí)解讀文言文；掌握課后習(xí)題與閱讀題的答題方法。

素養(yǎng)目標(biāo)：體會(huì)課文中的人文精神，如鄧稼先的家國(guó)情懷、志愿軍戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)精神、古代賢人的品格志趣，提升文學(xué)審美與文化素養(yǎng)。

適用人群

七年級(jí)下冊(cè)學(xué)生，需要同步輔導(dǎo)課文理解與文言知識(shí)的學(xué)習(xí)者；

文言基礎(chǔ)薄弱，需要系統(tǒng)梳理文言實(shí)詞、虛詞與句式的學(xué)生；

希望鞏固七年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺的學(xué)生；

備考期中、期末語文測(cè)試，需要提升閱讀與答題能力的學(xué)生。

二、課程目錄

模塊一 七年級(jí)下冊(cè)課文精講

序號(hào) 課時(shí)標(biāo)題 核心內(nèi)容方向

01 鄧稼先 上 課文背景、段落層次、人物形象初步分析

02 鄧稼先 下 語言特色、主旨情感、寫作手法深度解讀

03 課后題 《鄧稼先》課后習(xí)題解題思路與規(guī)范作答

04 說和做 《說和做 —— 記聞一多先生言行片段》課文精講

05 列夫・托爾斯泰 人物描寫手法、肖像描寫的作用與內(nèi)涵分析

06 孫權(quán)勸學(xué) 課文翻譯、內(nèi)容理解與人物形象分析

07 孫權(quán)勸學(xué) 文言知識(shí)總梳理 文言實(shí)詞 / 虛詞、古今異義、句式梳理

08 黃河頌 詩歌意象、情感主旨、朗誦技巧講解

09 老山界 上 課文敘事脈絡(luò)、景物描寫作用分析

10 老山界 下 紅軍精神內(nèi)涵、細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果

11 誰是最可愛的人 上 典型事例分析、志愿軍戰(zhàn)士形象品讀

12 誰是最可愛的人 下 抒情方式、文章主題與時(shí)代價(jià)值解讀

13 土地的誓言 情感基調(diào)、修辭手法、愛國(guó)情懷體會(huì)

14 木蘭詩 詩歌內(nèi)容翻譯、故事情節(jié)與人物形象分析

15 木蘭文言知識(shí)總梳理 文言字詞、句式、詩歌韻律梳理

16 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 上 敘事線索、阿長(zhǎng)形象初步分析

17 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 下 情感變化、細(xì)節(jié)描寫與主題表達(dá)

18 山地回憶 上 課文情節(jié)梳理、人物對(duì)話與性格分析

19 山地回憶 下 主題思想、寫作背景與語言風(fēng)格解讀

20 賣油翁 課文翻譯、故事寓意與人物形象分析

21 賣油翁 文言知識(shí)總梳理 文言實(shí)詞、虛詞、“熟能生巧” 內(nèi)涵解讀

22 驛路梨花 上 敘事結(jié)構(gòu)、“梨花” 意象初步理解

23 驛路梨花 下 主題思想、人物群像與雷鋒精神解讀

24 青春之光 上 課文內(nèi)容梳理、情感主旨分析

25 青春之光 下 語言特色、時(shí)代精神與現(xiàn)實(shí)意義解讀

26 陋室銘 課文翻譯、文意理解與作者志趣分析

27 陋室銘 文言知識(shí)總梳理 文言字詞、句式、托物言志手法梳理

28 愛蓮說 課文翻譯、蓮花象征意義與主題解讀

29 愛蓮說 文言知識(shí)總梳理 文言實(shí)詞、虛詞、對(duì)比手法分析

30 井崗翠竹 意象分析、情感主旨與革命精神解讀

模塊二 七年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)

序號(hào) 課時(shí)標(biāo)題 復(fù)習(xí)重點(diǎn)

01 春 重點(diǎn)梳理 景物描寫手法、語言特色、主題情感

02 濟(jì)南的冬天 重點(diǎn) 寫景角度、擬人修辭、溫情基調(diào)

03 雨的四季 重點(diǎn) 四季雨的特點(diǎn)、感官描寫、情感表達(dá)

04 古代詩歌四首 重點(diǎn) 詩句翻譯、意象分析、情感主旨

05 七上 第一單元重點(diǎn) 寫景散文閱讀技巧、單元知識(shí)點(diǎn)整合

06 秋天的懷念 重點(diǎn) 人物情感、細(xì)節(jié)描寫、主題內(nèi)涵

07 散步 重點(diǎn) 敘事線索、親情主題、以小見大手法

08 散文詩二首 重點(diǎn) 象征手法、情感表達(dá)、詩歌意境