第一課是《大青樹下的小學(xué)》，按照總分的形式介紹了這所民族小學(xué)的特點，文中的運用了多種手法像排比、襯托等手法，把這所學(xué)校與自然和諧相處的情景寫得栩栩如生。在講這篇課文時，我讓學(xué)生一段一段地了解課文內(nèi)容，從詞意，到句子，再到寫法。然后再背誦積累語言。

        根據(jù)課后題目，讓孩子說一說我們學(xué)校的特色，可以分大松樹下、花壇、操場、閱覽室、教室不同的場景。說完之后告訴孩子們，把你們說的這些前面加個開頭：“我們的學(xué)校實驗小學(xué)，是個美麗，有文化底蘊的學(xué)校。”后邊再加個結(jié)尾：“我在這所學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)。我喜歡我們的學(xué)校”就成了一篇文章了。而且是以“總分總”的結(jié)構(gòu)形式的作文。

       同學(xué)們寫完之后，我一個一個地進行了面批，告訴他好在哪里，不好再哪里。該怎樣修改作文。然后出示了修改作文的刪除號、添號、顛倒號、刪除添號，并讓孩子們記在作文本上。接著選出幾篇優(yōu)秀的作文，放在投影上，用修改符號進行修改。再讓孩子們在自己的日記本上修改自己的作文。選出優(yōu)秀的作文，表揚鼓勵孩子的積極性，提高他們寫作興趣。

美麗的校園

尚可

       我們的校園真美麗，充滿了生機和活力。校園里有朗朗的讀書聲，有優(yōu)美的歌聲，有寬闊的操場，還有美麗的老師……

       一進校園,映入眼簾的是那棵挺撥的大松樹，好像士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。它枝繁葉茂，連小鳥都喜歡在上面安家落戶。我最喜歡的還是大松樹結(jié)的果實,好像一個個綠綠的橄欖球，非常可愛。

        優(yōu)美的上課鈴聲響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到閱覽室。這里寬敞安靜，書架上的書整理得非常整齊，好像等待著我們來挑選、閱讀。同學(xué)們有的默默讀書，有的摘抄好詞好句，還有的緊縮眉頭，思考著。大家徜徉在書海里，讓我想到到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話。

      下課了，同學(xué)們陸續(xù)來到操場上，有的跑步，有的跳繩，還有的踢足球……處處雙聲笑語，熱鬧極了。

      這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。大松樹的影子在博雅樓的墻上搖曳。

美麗的校園

吳金林

      我們的校園既美麗心愛，又充溢活力和生機，處處有令人喜歡的風光。

        我最喜歡的就是我們教室下的花壇。花壇里栽著各色各樣的花木，有深紅色的雞冠花，有粉色的月季花等。一陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖擺著那姻娜多姿的身體，張開笑臉，向人們展現(xiàn)他們那美麗誘人的風彩。

       校園的周圍種著一些高大的松樹，他們莊嚴挺立，像一個個威武的戰(zhàn)士，護衛(wèi)我們美麗的校園，為我們遮陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，仿佛在向我們招手。看到此情形，我沉浸在自我陶醉的詩情畫意之中。假如我是一位畫家，我一定會用彩筆將這誘人的景色描畫在畫幅上。

        校園的東邊是寬闊的操場。有寬寬的跑道，我們可以在跑道上跑步。同學(xué)們在操場上有的踢足球，有的跳繩，有的拔河，瞧他們玩的多開心呀！我們就是在這樣美妙的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。

我們的校園真美麗，我愛我們的校園！

美麗的校園

馮善學(xué)

        我們的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校，是一所高雅的學(xué)校，一所動感的學(xué)校，一所富有內(nèi)涵的學(xué)校，一所可持續(xù)性發(fā)展的學(xué)校，也是一所充滿歡聲笑語的學(xué)校。

       走進校園，首先看見的是兩棵高大的松樹。再往前走是新建的教學(xué)樓，往下走走，是一座寬敞的乒乓球館，但是我們每星期只上一節(jié)課。

       在閱覽室里，有人在津津有味的看書，有人在抄著好詞好句，一點聲音都沒有，連一根針掉在地上都聽的請清楚楚。

     在教室里，同學(xué)們整齊的讀書聲，比軍訓(xùn)報名的聲音大多了。  “叮鈴鈴.......”

      下課鈴響了，2400多名師生，立刻以班為單位，走到操場上，開始了豐富多彩的活動。

只見一個大哥哥在操場上向毽子發(fā)起了猛烈的進攻，只見他移步換影，毫不留情地對“敵人”拳打腳踢，毽子“疼”得“嗒嗒叫”。三十六計，走為上策。毽子正想溜之大吉，沒想到他象貓捉老鼠一樣，鍥而不舍，毽子只好束手就擒。

      “嘩”中了！足球場上正在進行激烈的比賽。足球極不情愿地在運動員腳下傳來遞去。唉！真沒辦法！一個大哥哥猛地一個飛毛腿，足球被踢到空中，打了個回旋，還沒“站”穩(wěn)腳跟，箭步如飛的小個子又一個金雞獨立，側(cè)體空翻。足球哪有“喘息”之機，只好無奈地任人“擺布”，直到比賽結(jié)束。

         我愛我美麗的學(xué)校和老師，讓我學(xué)到了很多的知識和做人的道理！

美麗的學(xué)校

秦鶴翔

       我去過軍軍醫(yī)大學(xué)，也去過高大的北京大學(xué)，但是比起那些大學(xué)，我更喜歡我的學(xué)校一一五蓮縣實驗小學(xué)。我的學(xué)校是一個非常美麗的學(xué)校。

      走進校園，最顯眼的就是那兩棵高大挺拔的松樹。它大約有五六層樓那么高，蔥綠繁茂的枝葉向外伸展著，就像一把撐開的巨傘給同學(xué)們遮陽 。于是，同學(xué)們在樹下做游戲、跳舞、摔跤玩得不亦樂呼。

       再看教學(xué)樓前的花壇，春天，迎春花、向陽花、玫瑰花……都爭先恐后的開了，散發(fā)著濃郁的花香，尤其是玫瑰花更是香氣迷人。秋天，一陣微風吹過，陣陣清香撲鼻而來，走近花壇一看，原來是金黃金黃的桂花寶寶在桂花葉下捉迷藏。

       “ 叮鈴鈴 ……”下課了，操場上立刻沸騰起來。同學(xué)們有的在賽跑、有的在跳高、有的在翻跟頭，還有的在跳繩、打乒乓球，真是熱鬧極了！

  看！我的學(xué)校多么美麗呀！我愛我的學(xué)校。

我們的校園

劉翰文

        我們的校園非常美麗。

       走進校園就能看見一棵高大的松樹，松樹的枝子上有幾只松鼠的雕像，松樹下經(jīng)常有老師和領(lǐng)導(dǎo)說話。

       再向左走就到了操場，操場上有六條跑道，跑道邊有秋千和一些運動器材。中間有碧綠的草坪，其實是個小型的足球場，上學(xué)期我和同學(xué)們還看足球比賽了。

       出來操場往下走就是新教學(xué)樓，最下面一層是閱覽室，里面有成千上萬本書，聽老師說里面還有我們學(xué)習(xí)做的書。里面非常安靜，只能聽見同學(xué)們翻書的聲音。

       上課了，原本吵鬧的教學(xué)樓里變得鴉雀無聲，經(jīng)常聽見同學(xué)們的讀書聲。教室里老師認真地講課，同學(xué)們認真地聽老師講課，就連櫥柜上的花好像也在聽老師講課。在上課時有的班上語文課，有的班上數(shù)學(xué)課，還有的班上英語課，各種各樣，每個班都在上不同的課。

       這就是我們美麗的校園。從日出到日落，從春天到冬天，我們的校園依舊是那樣的美麗。

我們美麗的校園

徐浩源

       我看見過很多的學(xué)校，比起這些學(xué)校，我更愛我的實驗小學(xué)。

       走進實驗小學(xué)，首先看到的是那兩棵挺拔的大松樹，大松樹枝葉繁茂，好像兩位威武的戰(zhàn)士，保護著我們的實驗小學(xué)。大松樹下面有一個小花壇，花壇里有許多綻放的花兒，花兒們有的向路過的同學(xué)們打招呼，有的不停的點著頭，還有的在向蝴蝶問好。

        在學(xué)校東邊有一個美麗的大操場，紅紅的跑道，綠油油的草坪，還有一條條白色的跑線，格外令人注目。在紅紅的跑道邊上，有許許多多的體育器材，有單杠，有雙杠，有秋千，還有休息椅。每當下課后，大操場總是人山人海的地方。

       我們的教學(xué)樓也很美麗，樓上插滿了紅旗。上課時，在大樹下就可以聽見郎朗的讀書聲，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，全部都在聽同學(xué)們朗讀課文。

        我愛我們美麗的校園，我要用自己的雙手去打扮她，讓我們的大操場、教學(xué)樓，變得更加美麗。威武的大松樹也會一直保護著我們美麗的校園。

  我愛我們美麗的校園——五蓮縣實驗小學(xué)。