課文呈現(xiàn) 繪聲繪色的情境動畫，生動演繹小學英語學習內(nèi)容，迅速提升學生的英語學習興趣。
單詞速記 精美的圖片、純正的發(fā)音，幫助學生解決讀不準、記不住的英語單詞問題，為英語學習打下良好的基礎(chǔ)。
句型講解 模擬課堂教學環(huán)境，生動講解課文中的句型和重、難點，由淺入深，透徹易懂，有效幫助學生學好英語。
故事天地 生動有趣的動畫故事將課文內(nèi)容變得妙趣橫生，為學生創(chuàng)造一個最佳的英語學習氛圍。
童謠歌曲 瑯瑯上口、節(jié)奏明快的英語童謠和旋律優(yōu)美的英文兒歌，讓學生完全在“自主式、無意識”的情況下輕松掌握英語。
重點小結(jié) 注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。
第一課時
教學目標與要求
1、能聽、說、認、讀，并理解本課的五個新單詞：young, heavy, old , funny, kind；
2、能掌握句型：Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具體的語境中運用；
3、培養(yǎng)學生熱愛、尊敬老師的情感。
教學建議
Ⅰ.Warm-up
1、Show a picture of some classrooms. (采用圖片或CAI的形式呈現(xiàn)，根據(jù)不同學校的條件
而定)
Music room /Art room /Computer room / Lab
2、點擊CAI，各個教室出現(xiàn)不同的老師或繼續(xù)采用圖片的形式：將各個教師貼到相應的
教室里。
Who is he/she?
He /She ‘s our Music / Art / Computer / Science teacher.
3、根據(jù)以前學過的描述人物的形容詞，結(jié)合呈現(xiàn)的教師自編一個CHANT，營造課堂氣
氛，激發(fā)學生的積極性，同時也為下面引出新詞作鋪墊。
Chant: Tall, tall, tall, Computer teacher. is tall.
Short , short ,short , Science teacher. is short.
Thin , thin ,thin , Art teacher. is thin.
Fat , fat ,fat ,Music teacher. is fat.
Funny , funny, funny ,they’re so funny!
