單詞速記 精美的圖片、純正的發(fā)音，幫助學生解決讀不準、記不住的英語單詞問題，為英語學習打下良好的基礎。

句型講解 模擬課堂教學環(huán)境，生動講解課文中的句型和重、難點，由淺入深，透徹易懂，有效幫助學生學好英語。

故事天地 生動有趣的動畫故事將課文內容變得妙趣橫生，為學生創(chuàng)造一個最佳的英語學習氛圍。

童謠歌曲 瑯瑯上口、節(jié)奏明快的英語童謠和旋律優(yōu)美的英文兒歌，讓學生完全在“自主式、無意識”的情況下輕松掌握英語。

重點小結 注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生進一步學習或終身學習奠定基礎。

第一課時

教學目標與要求

1、能聽、說、認、讀，并理解本課的五個新單詞：young, heavy, old , funny, kind；

2、能掌握句型：Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具體的語境中運用；

3、培養(yǎng)學生熱愛、尊敬老師的情感。

教學建議

Ⅰ.Warm-up

1、Show a picture of some classrooms. (采用圖片或CAI的形式呈現，根據不同學校的條件

   而定)

Music room /Art room /Computer room / Lab

2、點擊CAI，各個教室出現不同的老師或繼續(xù)采用圖片的形式：將各個教師貼到相應的

教室里。

Who is he/she?

He /She ‘s our Music / Art / Computer / Science teacher.

3、根據以前學過的描述人物的形容詞，結合呈現的教師自編一個CHANT，營造課堂氣

氛，激發(fā)學生的積極性，同時也為下面引出新詞作鋪墊。

Chant: Tall, tall, tall, Computer teacher. is tall.

      Short , short ,short , Science teacher. is short.

      Thin , thin ,thin , Art teacher. is thin.

      Fat , fat ,fat ,Music teacher. is fat.

      Funny , funny, funny ,they’re so funny!