急診醫(yī)學(xué)(Emergency Medicine)是以評估、處理、治療突然發(fā)生的疾病與創(chuàng)傷為主要任務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)分科高度細(xì)化新生的一門醫(yī)學(xué)專業(yè)，1979年開始成為公認(rèn)的獨(dú)立學(xué)科。急診醫(yī)學(xué)主要研究疾病的急性發(fā)生、加重階段的規(guī)律和特點(diǎn)，以急性危重癥的救治為核心內(nèi)容，以快速判斷、快速干預(yù)的臨床實(shí)踐能力為重點(diǎn)，具有以下三個(gè)突出特點(diǎn)。其一，強(qiáng)調(diào)整體性，急診醫(yī)學(xué)所面對的病人是通科化的，不同于其他的醫(yī)學(xué)專科；在急診病人的救治醫(yī)療行為中，任一方面的疏漏都可能導(dǎo)致?lián)尵鹊氖�敗。要求�?ldquo;最少的資料、最短的時(shí)間、最有效的方法救助病人生命”。其二，強(qiáng)調(diào)生命第一，各專科臨床面對病人時(shí)思考的順序依次是：病人是否有病？病變部位在哪里？是什么性質(zhì)的疾病？病情程度如何？是否危及生命？遵循的是先診斷后治療的程序邏輯。但急診專科面對急癥病人時(shí)思考的順序依次是：病人是否有即時(shí)危及生命的情況？可能的直接原因是什么？原發(fā)病可能是什么性質(zhì)和什么部位？稱為“先救命后診斷”，即生命第一。其三，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，治療的緊迫性是急診醫(yī)學(xué)的突出特點(diǎn)之一，急性危重病，變化進(jìn)展快、缺少代償，如果干預(yù)不及時(shí)往往預(yù)后不佳，盡快控制病情發(fā)展才可能帶來積極的后果，因此急診醫(yī)學(xué)引入了“時(shí)間窗”概念、以及在時(shí)間窗內(nèi)實(shí)行目標(biāo)治療的概念。這些特點(diǎn)決定了急診醫(yī)學(xué)有別于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專科的知識結(jié)構(gòu)、診治思維和臨床實(shí)踐，這也決定了急診醫(yī)學(xué)的教育需要成為獨(dú)立的臨床課程，急診教學(xué)要有特殊性及針對性，尤其需要突出急診臨床思維、急診臨床技術(shù)。