《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程建設(shè)目標(biāo)是：以提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，以高素質(zhì)教師隊(duì)伍為前提，以?xún)?yōu)化教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以適應(yīng)相應(yīng)層次的精品課教材為條件，以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái)，以改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容為手段，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與專(zhuān)業(yè)教育并重、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)并舉、教學(xué)活動(dòng)與科研創(chuàng)新同步的教育目標(biāo)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的需求。通過(guò)建設(shè)使本課程的教學(xué)水平達(dá)到河北省一流，在國(guó)內(nèi)具有一定影響的精品課程。 

       課程在對(duì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法的授課過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，按照一定步驟，將技術(shù)與經(jīng)濟(jì)兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)分析問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握技術(shù)方案的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法、不確定性分析及其在項(xiàng)目前期決策中的應(yīng)用，價(jià)值工程、風(fēng)險(xiǎn)決策與風(fēng)險(xiǎn)管理以及技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)引進(jìn)的評(píng)價(jià)等，使學(xué)生掌握對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行客觀、合理、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的能力。本課程計(jì)劃學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)。