《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門理論和實(shí)際緊密結(jié)合的課程，是技術(shù)科學(xué)與經(jīng)濟(jì)科學(xué)的交叉學(xué)科，是著重研究技術(shù)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，研究技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長之間的相互關(guān)系的科學(xué)。《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是為經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課，核心課，也是華北電力大學(xué)為全校各專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。
《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程建設(shè)目標(biāo)是：以提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，以高素質(zhì)教師隊(duì)伍為前提，以優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以適應(yīng)相應(yīng)層次的精品課教材為條件，以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺，以改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容為手段，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與專業(yè)教育并重、知識傳授與能力培養(yǎng)并舉、教學(xué)活動與科研創(chuàng)新同步的教育目標(biāo)，強(qiáng)化對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，適應(yīng)當(dāng)代社會對高素質(zhì)人才培養(yǎng)的需求。通過建設(shè)使本課程的教學(xué)水平達(dá)到河北省一流，在國內(nèi)具有一定影響的精品課程。
課程在對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法的授課過程，注重培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，按照一定步驟，將技術(shù)與經(jīng)濟(jì)兩者有機(jī)結(jié)合起來分析問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握技術(shù)方案的財(cái)務(wù)評價(jià)方法、國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法、不確定性分析及其在項(xiàng)目前期決策中的應(yīng)用，價(jià)值工程、風(fēng)險(xiǎn)決策與風(fēng)險(xiǎn)管理以及技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)引進(jìn)的評價(jià)等，使學(xué)生掌握對項(xiàng)目進(jìn)行客觀、合理、準(zhǔn)確評價(jià)的能力。本課程計(jì)劃學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)。
