經(jīng)濟法學(xué)精品課-華東政法大學(xué)
《經(jīng)濟法學(xué)》是一門研究經(jīng)濟法現(xiàn)象及其規(guī)律的重要法學(xué)學(xué)科課程..
![[孫學(xué)致]合同法(全40集)教學(xué)視頻](/pic/uploadimg/2013-9/20139281359474004.jpg)
法學(xué)首先是一門人學(xué)，是使人成為人、使人成為有價值和有意義的人、使人成為有主體性選擇能力的人的一門學(xué)問，法律的意義就在于它為我們提供了這樣一種可能性——人的生存狀態(tài)的可能性。
刑法學(xué)總論包括刑法的基本問題，犯罪論和刑罰論3個板塊。第1板塊主要闡釋刑法的概念、性質(zhì)、根據(jù)、任務(wù)、體系、解釋、基本原則和效力范圍等基本性的、前提性的和宏觀性的問題。第2板塊主要說明犯罪和刑事責(zé)任的概念，犯罪構(gòu)成的基本要件（犯罪客體、犯罪的客觀方面、犯罪主體和犯罪主觀方面），犯罪構(gòu)成涉及到的特殊問題（犯罪形態(tài)、共同犯罪、罪數(shù)、阻卻犯罪事由）。第3板塊主要介紹刑罰的基本問題（概念、功能、目的等），刑罰體系和種類，量刑，執(zhí)刑，以及刑罰的消滅。
“教育是培養(yǎng)既能行動又有思想的人。”（盧梭）法學(xué)是一門實踐性、應(yīng)用性極強的學(xué)科，優(yōu)秀的法律人才不僅應(yīng)當具備扎實的法律知識和良好的法學(xué)素養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力，更要求能夠運用法律知識和良好的法學(xué)素養(yǎng)在實踐中恰當?shù)亟鉀Q社會問題的能力。知識是是前提，素養(yǎng)是基礎(chǔ)，而能力卻是法學(xué)教育的方向和目標。在當前法學(xué)教育和人才培養(yǎng)模式改革的大背景下，應(yīng)當針對行業(yè)需求和社會需要，結(jié)合我院優(yōu)勢和特色，根據(jù)刑法總論教育與學(xué)習(xí)特點進行長期的規(guī)劃和不斷探索。就此，應(yīng)當突出學(xué)生的主體性地位、突出實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、突出為社會需要和行業(yè)需求服務(wù)的理念，通過教學(xué)不斷促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，創(chuàng)新能力、與實踐相關(guān)的法律知識、司法實踐操作能力、解決社會問題的實踐能力等都將成為法學(xué)教育培養(yǎng)的重心，與此相關(guān)的法學(xué)本科培養(yǎng)計劃的調(diào)整、實踐類課程、法學(xué)競技類課程、并行實習(xí)類課程的設(shè)置和安排、課堂教學(xué)方式方法改革、法學(xué)教育實踐平臺建設(shè)等都將成為教學(xué)改革的重點，通過加強與司法實踐部門的聯(lián)系和請進來、走出去的方式，為學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的真實的實踐環(huán)境，讓學(xué)生真正在實踐中獲得實踐能力，銳意創(chuàng)新，并通過自己的努力和主體性學(xué)習(xí)逐步成長為卓越的法律人才。
