首先，建議大家放平心態(tài)，保持適中的動機強度。緊張、焦慮的考生，看書時可以通過積極的自我對話、深呼吸或集中注意力在知識點上，緩解焦慮、緊張。當然，過于放松、懈怠的狀態(tài)也不利于備考，建議這一類的考生強化計劃的執(zhí)行力度，加強自我監(jiān)控。 

其次，制定適宜的復(fù)習計劃并努力踐行。制定計劃時，我們先分析各科目的考情特點。報考小學、幼兒園學段教師資格證只需考科目一(綜合素質(zhì))和科目二(保教知識與能力\教育教學知識與能力)，中學考三科——科目一(綜合素質(zhì))、科目二(教育知識與能力)、科目三(學科專業(yè)知識與教學能力)。 

綜合素質(zhì)部分，中小學和幼兒園學段考試差異不是很大，總體而言，考試分值占比大的知識點比較集中，可以在后期著重抓重點知識。職業(yè)理念、職業(yè)道德、閱讀理解能力這三個部分必考材料分析題，均為14分，需把材料分析題考點歸納出來。職業(yè)理念分為三觀(教育觀、學生觀、教師觀)——教育觀關(guān)鍵詞是素質(zhì)教育，材料分析題考點為素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵、新課改下的教學觀;學生觀關(guān)鍵詞是以人為本，材料分析題考點為以人為本學生觀的基本內(nèi)涵以及如何實現(xiàn)以人為本(實施全面發(fā)展教育、踐行教育公正);教師觀材料分析題考點為新課改下角色、行為的轉(zhuǎn)變。職業(yè)道德重點是2008年版的道德規(guī)范。知識點不僅要記憶下來，也要注意理解，并且復(fù)習時一定要輔以題目練習。