課程目標(biāo)

本全國(guó)二級(jí) C 語(yǔ)言基礎(chǔ)班課程，旨在助力零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員全面掌握 C 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí) C 語(yǔ)言考試的形式與要求，具備通過(guò)該考試的能力。課程結(jié)束后，學(xué)員能夠運(yùn)用 C 語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)，理解程序的基本邏輯與結(jié)構(gòu)。

課程內(nèi)容

第 1 章：C 語(yǔ)言概述（1 課時(shí)）

C 語(yǔ)言簡(jiǎn)介

講解 C 語(yǔ)言的發(fā)展歷程、特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，讓學(xué)員了解 C 語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)編程中的重要地位。

舉例說(shuō)明 C 語(yǔ)言在系統(tǒng)軟件、嵌入式開發(fā)等方面的應(yīng)用。

C 語(yǔ)言程序的基本結(jié)構(gòu)

介紹一個(gè)簡(jiǎn)單 C 語(yǔ)言程序的組成部分，如 main 函數(shù)、語(yǔ)句、注釋等。

通過(guò)示例代碼 #include int main() { printf("Hello, World!\n"); return 0; } 詳細(xì)講解各部分的作用。

開發(fā)環(huán)境的搭建

指導(dǎo)學(xué)員安裝常見(jiàn)的 C 語(yǔ)言開發(fā)環(huán)境，如 Dev - C++、Visual Studio Code 等。

演示如何創(chuàng)建、編譯和運(yùn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的 C 語(yǔ)言程序。

第 2 章：數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式（3 課時(shí)）

數(shù)據(jù)類型

介紹 C 語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類型，包括整型（int）、浮點(diǎn)型（float、double）、字符型（char）等。

講解不同數(shù)據(jù)類型的取值范圍、存儲(chǔ)方式和使用場(chǎng)景。

常量與變量

解釋常量和變量的概念，以及它們的區(qū)別。

演示如何定義和初始化變量，如 int a = 10;。

介紹變量的作用域和生命周期。

運(yùn)算符與表達(dá)式

講解算術(shù)運(yùn)算符（+、-、*、/、%）、賦值運(yùn)算符（=）、關(guān)系運(yùn)算符（>、<、== 等）、邏輯運(yùn)算符（&&、||、!）等。

通過(guò)大量示例讓學(xué)員掌握運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性，以及表達(dá)式的求值規(guī)則。

第 3 章：順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2 課時(shí)）

輸入輸出函數(shù)

詳細(xì)介紹 printf 和 scanf 函數(shù)的使用方法，包括格式控制字符串的含義和用法。

舉例說(shuō)明如何使用這兩個(gè)函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的輸入和輸出，如 printf("%d", a); 和 scanf("%d", &a);。

順序結(jié)構(gòu)程序示例

通過(guò)編寫簡(jiǎn)單的順序結(jié)構(gòu)程序，如計(jì)算兩個(gè)數(shù)的和、交換兩個(gè)變量的值等，讓學(xué)員掌握程序的執(zhí)行流程。

第 4 章：選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（3 課時(shí)）

關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符

復(fù)習(xí)關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符，強(qiáng)調(diào)它們?cè)跅l件判斷中的作用。

if 語(yǔ)句

講解 if 語(yǔ)句的三種形式：?jiǎn)畏种?if 語(yǔ)句、雙分支 if - else 語(yǔ)句和多分支 if - else if - else 語(yǔ)句。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握 if 語(yǔ)句的嵌套使用。

switch 語(yǔ)句

介紹 switch 語(yǔ)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和執(zhí)行流程。

舉例說(shuō)明 switch 語(yǔ)句在多分支選擇中的應(yīng)用，以及 break 語(yǔ)句的作用。

第 5 章：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4 課時(shí)）

while 循環(huán)

講解 while 循環(huán)的語(yǔ)法和執(zhí)行流程，通過(guò)示例讓學(xué)員理解循環(huán)條件和循環(huán)體的概念。

舉例說(shuō)明如何使用 while 循環(huán)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算 1 到 100 的和。

do - while 循環(huán)

介紹 do - while 循環(huán)的特點(diǎn)和使用場(chǎng)景，與 while 循環(huán)進(jìn)行對(duì)比。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握 do - while 循環(huán)的應(yīng)用。

for 循環(huán)

詳細(xì)講解 for 循環(huán)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和執(zhí)行過(guò)程，強(qiáng)調(diào)初始化表達(dá)式、循環(huán)條件和循環(huán)變量更新表達(dá)式的作用。

通過(guò)多種示例讓學(xué)員熟練掌握 for 循環(huán)的使用，如打印九九乘法表。

循環(huán)的嵌套

介紹循環(huán)嵌套的概念和使用方法，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員理解嵌套循環(huán)的執(zhí)行流程。

第 6 章：數(shù)組（4 課時(shí)）

一維數(shù)組

講解一維數(shù)組的定義、初始化和引用方法。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握一維數(shù)組的基本操作，如數(shù)組元素的輸入、輸出、查找和排序。

二維數(shù)組

介紹二維數(shù)組的概念和存儲(chǔ)方式，以及二維數(shù)組的定義、初始化和引用方法。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握二維數(shù)組在矩陣運(yùn)算等方面的應(yīng)用。

字符數(shù)組與字符串

講解字符數(shù)組和字符串的關(guān)系，以及字符串的輸入、輸出和處理方法。

介紹常用的字符串處理函數(shù)，如 strlen、strcpy、strcmp 等。

第 7 章：函數(shù)（4 課時(shí)）

函數(shù)的定義與調(diào)用

講解函數(shù)的概念和作用，以及函數(shù)的定義和調(diào)用方法。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握函數(shù)的參數(shù)傳遞和返回值的使用。

函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用

介紹函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的概念和使用方法。

通過(guò)經(jīng)典的遞歸問(wèn)題，如階乘計(jì)算、斐波那契數(shù)列，讓學(xué)員理解遞歸的思想和實(shí)現(xiàn)方法。

變量的作用域和存儲(chǔ)類別

講解變量的作用域和存儲(chǔ)類別（自動(dòng)變量、靜態(tài)變量、外部變量等）的概念和區(qū)別。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握不同存儲(chǔ)類別的變量的使用場(chǎng)景。

第 8 章：指針（4 課時(shí)）

指針的概念

講解指針的基本概念，包括指針變量的定義、初始化和引用。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員理解指針與變量之間的關(guān)系。

指針與數(shù)組

介紹指針與一維數(shù)組、二維數(shù)組的關(guān)系，以及如何使用指針訪問(wèn)數(shù)組元素。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握指針在數(shù)組操作中的應(yīng)用，如數(shù)組元素的排序和查找。

指針與函數(shù)

講解指針作為函數(shù)參數(shù)和返回值的使用方法，以及指針在函數(shù)調(diào)用中的作用。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握指針在函數(shù)中的高級(jí)應(yīng)用，如動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配。

第 9 章：結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型（3 課時(shí)）

結(jié)構(gòu)體

講解結(jié)構(gòu)體的概念和定義方法，以及結(jié)構(gòu)體變量的初始化和引用。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)體在數(shù)據(jù)組織和處理中的應(yīng)用，如學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

共用體

介紹共用體的概念和特點(diǎn)，以及共用體變量的定義和使用方法。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員理解共用體與結(jié)構(gòu)體的區(qū)別。

枚舉類型

講解枚舉類型的概念和定義方法，以及枚舉常量的使用。

通過(guò)實(shí)例讓學(xué)員掌握枚舉類型在程序中的應(yīng)用。

教學(xué)方法

理論講解：通過(guò) PPT 演示、代碼示例等方式，系統(tǒng)地講解 C 語(yǔ)言的基本概念、語(yǔ)法規(guī)則和編程技巧。

實(shí)踐操作：安排大量的課堂練習(xí)和課后作業(yè)，讓學(xué)員在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高編程能力。

案例分析：通過(guò)分析實(shí)際的 C 語(yǔ)言程序案例，讓學(xué)員了解程序的設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)員的編程思維。

互動(dòng)教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)員積極提問(wèn)、參與討論，及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

考核方式